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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2374 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • ASGARI Amed - Artefacts mobiles et systèmes d’ALAO, le cas du système SPOC+
    section 07 : Sciences du langage
    Université Grenoble Alpes, 2021.
    www
  • AGAESSE Julien - Le jeu des émotions dans les dispositifs d’enseignement-apprentissage : une perspective énactive et émergentiste de l’enseignement-apprentissage du français langue additionnelle au Japon avec des jeux de société
    section 07 : Sciences du langage
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2021.
    www
  • POLESELLO Karen - Le design à l'école : Une recherche pratique avec La Ruche et le Turbolabo pour questionner les enjeux de l'enseignement du design d'objet à l'école élémentaire
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université de NÎmes, 2021.
    www
  • KUBRYK Gérard - Contribution à l'analyse de l'origine des difficultés individuelles d'accès aux mathématiques : importance de la fonction d'évaluation des quantités
    section 70 : Sciences de l'éducation
    université Paris Nanterre, 2021.
    www
  • KHELFI Amira - TIC et apprentissage des langues dans le supérieur Algérien : efficacité d’un dispositif de formation hybride sur l’amélioration de la compréhension en lecture des contenus pédagogiques produits en FLE
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2021.
    www
  • YEDIBAHOMA M'Feliga - Les politiques linguistiques éducatives du français de la diplomatie et des relations internationales dans l’écosystème numérique
    section 07 : Sciences du langage
    Université Bourgogne Franche-Comté, 2021.
    www
  • DJENNADI Lydia - Finalités, contenus et démarches pédagogiques des écoles d'ingénieurs en Algérie face aux enjeux environnementaux
    section 06 : Sciences de gestion
    Conservatoire national des arts et métiers, 2021.
    www
  • GAMBA KRESH Tilia - Le geste comme vecteur d'apprentissage en classe de langue étrangère : vers un apprentissage incarné
    section 07 : Sciences du langage
    Université Montpellier 3, 2021.
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  • BARBIER Christophe - Leadership et compétences émotionnelles des personnels de direction dans la gouvernance des collèges et des lycées de l'Education Nationale en France
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Montpellier 3, 2021.
    www
  • TIDIANE DIALLO Thierno Amadou - Transformation numérique dans l'enseignement à distance en République de Guinée : cas de l'institut Supérieur de Formation à distance (ISFAD)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lorraine, 2021.
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