Actualités des thèses
Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.
2374 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).
Dernières thèses signalées :
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PORTE Laurie - L’apprentissage en environnement virtuel : rôle du guidage et du feedback sur la compréhension des écosystèmes forestiers
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Bourgogne, 2021. -
STADGE Marie - Pour une compréhension de l'institutionnalisation de la responsabilité sociétale des universités françaises : étude de cinq universités
section 06 : Sciences de gestion
Université de Strasbourg, 2021. -
SAIDAH Bérénice - La valeur sociale de l’effort et le rôle de l’idéologie méritocratique dans les jugements scolaires
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Strasbourg, 2021. -
ROLLIN Marc - Entre textes et discours officiels, quelles représentations sociolinguistiques et sociodidactiques sous-tendent l’enseignement des langues en France ?
section 07 : Sciences du langage
Université Montpellier 3, 2021. -
GUELAYBE DJIEZION Enosch - Interactions hétéro et homo régulées et apprentissages autorégulés en dispositif universitaire de formation et de communication médiatisées
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Paris, 2021. -
HARROCHE Audrey - Gouverner par les inégalités : la mise en œuvre d’une initiative d’excellence dans l’enseignement supérieur et la recherche
section 19 : Sociologie, démographie
Institut d'études politiques de Paris, 2021. -
SÉNÉCAIL Alain - Les contenus en didactique : cas des visites scolaires dans les musées de sciences
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2021. -
VOISIN Vincent - L'empreinte multiforme d'un discours éducatif : "apprendre à apprendre" à l'Ecole Régionale de la 2ème Chance Toulouse
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2020. -
MERLIN Fanette - Une sélection à répétition : l’accès des bacheliers professionnels à un diplôme de l’enseignement supérieur
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2021. -
TAVANT Denis - Les compétences psychosociales des élèves dans le premier degré : analyse de leurs relations avec les pratiques enseignantes et la réussite des élèves
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2021.
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