Retrouvez ici toutes les nouveautés mises en ligne ces 15 derniers jours. Les six rubriques suivantes proposent une sélection de l’actualité de la recherche pour comprendre les questions éducatives :
- annonces de colloques et actes publiés ;
- revues françaises, francophones et étrangères ;
- ouvrages ;
- thèses ;
- études et rapports institutionnels ;
- podcasts.
Sur notre blog Éduveille
| Apprendre en situation de travail, oui, mais comment ? | Lire...
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Agenda des colloques
| 20th annual International Technology, Education and Development Conference. | Lire...
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| 14e rencontres scientifiques de l'ARDIST. Association pour la recherche en didactique des sciences et des technologies | Lire...
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| Les espaces scolaires en question : pratiques, usages et transformations. | Lire...
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| RUNED 2026. capabilités numériques | Lire...
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| Construire la preuve relative aux effets des pratiques d’enseignement : regards pluridisciplinaires. | Lire...
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Numéros de revues françaises
| Les Sciences de l'éducation - Pour l'ère nouvelle - 2023/4 Vol. 56- La recherche d’autonomie et de reconnaissance professionnelles dans les champs de l’éducation et de la formation : exemples sociohistoriques |
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| Note d'information - DEPP - n°25-51, septembre 2025- Compétences psychosociales et bien-être au collège : l’estime de soi plus sensible aux écarts de performances que la motivation |
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| Questions Vives, recherches en éducation - N° 41 | 2024- La recherche en éducation et formation à l’épreuve de l’inanticipable |
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| Notes Flash Enseignement Supérieur et Recherche - N° 21 | Septembre 2025- L’apprentissage dans l’enseignement supérieur en 2024 |
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| Recherche et formation - n°100 | 2022- Retours sur sept contributions emblématiques de la revue |
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| Annales de didactique et de sciences cognitives - Thématique 3 | 2025- La prise en charge des erreurs : un angle d’analyse des pratiques enseignantes au regard des inégalités scolaires |
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| Éducation et sociétés - 2025/2 n° 54- Du secondaire au supérieur : nouveaux dispositifs |
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| Recherches et éducations - 30-31 | 2026- Nouveaux cosmos ? Glocalités, transfrontaliers et cosmotiques |
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| Note d'information - Enseignement supérieur et recherche - N° 2025-17 |Juillet 2025- Les effectifs étudiants dans l’enseignement supérieur en 2024-2025 |
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| Note d'information - Enseignement supérieur et recherche - N° 2025-18 |Juillet 2025- Le taux d’emploi salarié en France des diplômés 2023 de Licence professionnelle, Licence générale et de Master |
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| Note d'information - Enseignement supérieur et recherche - N° 2025-19 |Juillet 2025- Le taux d’emploi salarié en France des diplômés de 2023 de formation ingénieur et en management de niveau Bac+5 à 6, 12 et 18 mois |
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| Note d'information - Enseignement supérieur et recherche - N° 2025-20 |Juillet 2025- La dépense de recherche et développement expérimental en 2023 |
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| Notes Flash Enseignement Supérieur et Recherche - N° 2025-16 |Juillet 2025- L'insertion professionnelle à trois ans des docteurs diplômés en 2020 |
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Numéros de revues étrangères
| Zeitschrift für Pädagogik - Vol. 5, 2025- Ästhetische Dimensionen des Urteils- und Bildungsprozesses |
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| Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur - Vol. 41, n° 2, été 2025- Varia |
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| Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Vol. 28, n° 4, août 2025- Varia |
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Ouvrages parus
| FONTANINI Christine - La Féminisation du métier de vétérinaire. Une construction différenciée des projets professionnels entre les étudiantes et les étudiants |
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| IHADDADENE Florence - Promesse d’embauche |
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| MONTMASSON-MICHEL Fabienne - Petite histoire de la maternelle |
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| MAULINI Olivier, BOUCHETAL Thierry, MALO Annie, VAN NIEUWENHOVEN Catherine - Guide pour la formation réflexive des enseignants. Concevoir, conduire et développer des dispositifs professionnalisant |
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| LAHIRE Bernard - Savoir ou périr |
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| BONNERY Stéphane - Temps de l’enfant, rythmes scolaires : vraies questions et faux débats |
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| BORTOLOTTI Rosa Maria - Jeunesses populaires en ligne. Enquête sur les « nouvelles » sociabilités numériques des jeunes de cité |
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| MOUSSI Dalila - Se former entre pairs. Nouvelles dynamiques de professionnalisation |
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Rapports et études français
| Inégalités scolaires et professionnelles. Nouveaux regards |
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| La fabrique des professionnel·les dans le milieu éducatif, socio-éducatif et social |
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| Création et IA : de la prédation au partage de la valeur |
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| Conseil national de l'alimentation - Rapport annuel 2024 |
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| Usages du numérique dans la relation École-familles |
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Rapports et études internationaux
| Regards sur l'éducation 2025 : France | Lire...
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| Advancing Adult Skills through Individual Learning Accounts A Step-by-Step Guide for Policymakers | Lire...
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| Présentation des indicateurs de l’OCDE sur les capacités de l’IA | Lire...
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| 21st Century Children: The nature of modern childhood | Lire...
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| Survey of Adult Skills 2023 Technical Report | Lire...
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Thèses
| TABKA Mezri - Conception et mise en œuvre d’un modèle de formation continue basé sur l’analyse réflexive de récits d’expériences. Études des effets sur le développement professionnel selon les enseignants tunisiens | Lire... |
| SOLER Coline - Produire une réforme contestée. Clivages et interdépendances des espaces impliqués dans la Loi de Programmation de la Recherche (2018-2020) | Lire... |
| FAIRET Caroline - Dynamique interactionnelle dans un dispositif écologique d'apprentissage de l'anglais | Lire... |
| GAUGAIN Carène - Géométrie des aires dans les manuels français du secondaire et du primaire supérieur (1833 - 1902) : Des savoirs à l'interface des domaines mathématiques, des méthodes d'enseignement et des acteurs éducatifs | Lire... |
| HECQUET Emilie - La professionnalisation des formateurs en soins infirmiers : un processus de transition entre héritages et mutations lié à l'universitarisation | Lire... |
| CHAGAS PARABOA Clara - La relation ville-école-société : Expériences participatives autour de projets locaux. Croisement de regards entre Florianopolis (Brésil) et Saint-Fons (France) | Lire... |
| TOULOUPAKI Sevastiani - Contribution à l’étude de l’apprentissage de la programmation en grande section et en cours préparatoire, à travers le logiciel ScratchJr : une approche didactique exploratoire | Lire... |
| SIMONIN MAAS Marie-Christine - L'expertise enseignante en actes. Analyse des configurations d'activité collective permettant d'engager et de maintenir les élèves au travail en classe de collège | Lire... |
