Éduactu
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Nouveautés mises en ligne ces 15 derniers jours sur les pages de la veille
Agenda des colloques
| 17ème Université d'été du secteur Langue du GFEN. En classe de langues, (se) jouer des contraintes, bousculer les modèles | Lire... |
| Promex 2025. Défis de l'éducation, de la formation et de l'emploi à l'ère de la transformation numérique | Lire... |
| Colloque du RUMEF 2025. Evaluer et professionnaliser ; horizons indépassables des métiers de la formation à l'université ? | Lire... |
| Horizons des Sciences de l'éducation 2025. L'horizon du savoir-relation : pour une éducation des liens | Lire... |
| Les politiques publiques d'orientation : quelle structuration du continuum -3/+3 ?. Cadrage, interactions, acteurs | Lire... |
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Numéros de revues françaises
| Le Français aujourd'hui - 2025/2 n° 229- Utopies et enseignement du français | Lire... |
| Carrefours de l'éducation - 2025/1 n° 59- Changer la pédagogie dans l’enseignement supérieur ? | Lire... |
| L'Orientation scolaire et professionnelle - 54/2 | 2025- Le décrochage dans l'enseignement secondaire, supérieur, et en formation | Lire... |
| Note d'information - DEPP - n° 25-35, juin 2025- L’enseignement des langues vivantes dans le second degré en 2024 | Lire... |
| Cahiers pédagogiques - N° 600- 4 pistes pour l’école du futur | Lire... |
| Note d'information - DEPP - n° 25-36- La part du temps d’enseignement non assuré dans les établissements publics du second degré en 2023-2024 | Lire... |
| Note d'information - DEPP - n°25-37, juin 2025- Usage des écrans par les enfants de 3 à 4 ans : pratiques et liens avec les apprentissages | Lire... |
| Note d'information - DEPP - n° 25-38, juin 2025- Insertion des lycéens professionnels et étudiants de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2022 | Lire... |
| Note d'information - DEPP - n° 25-39, juin 2025- Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2022Parmi les apprentis de niveau CAP à BTS sortant d’études en 2022, 74 % occupent un emploi salarié deux ans plus tard, en juillet 2024, dont 5 % dan | Lire... |
| Note d'information - Enseignement supérieur et recherche - N° 2025-08 |Juin 2025- Qui a bénéficié de la réforme des bourses sur critères sociaux de la rentrée 2023 ? | Lire... |
| Distances et médiations des savoirs- Distance and mediation of knowledge - n°50 | 2025- Varia | Lire... |
| Notes Flash Enseignement Supérieur et Recherche - N° 2025-09 |Juin 2025- Effectifs universitaires en 2024-2025 | Lire... |
| Notes Flash Enseignement Supérieur et Recherche - N° 2025-10|Juin 2025- Etudiants inscrits en BUT en 2024-2025 | Lire... |
| Notes Flash Enseignement Supérieur et Recherche - N° 2025-11|Juin 2025- Les effectifs inscrits en cycle ingénieur en 2024-2025 | Lire... |
| Notes Flash Enseignement Supérieur et Recherche - N° 2025-12 |Juin 2025- Les effectifs étudiants des INSPÉ en 2024-2025 | Lire... |
| Notes Flash Enseignement Supérieur et Recherche - N° 2025-13 |Juin 2025- Mon Master 2025 : Les candidatures à l’entrée en master | Lire... |
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Numéros de revues étrangères
| PISA in focus/ PISA à la loupe - n° 129- What can we learn about teacher support for students from PISA data? | Lire... |
| McGill Journal of Education / revue des sciences de l'éducation de McGill - Viol. 59, n° 1 (2025)- Research-based Theatre Special Issue | Lire... |
| Revue canadienne de l'éducation - Vol. 48, n° 1 (2025)- Spring 2025 Special Issue | Printemps 2025 numéro spécial | Lire... |
| Recherches qualitatives - Vol. 43, n °2, automne 2024- Soulignons le 35e anniversaire de Recherches qualitatives | Lire... |
| Formation et pratiques d’enseignement en questions - n° 29- Des recherches participatives en didactique disciplinaire et en sociologie de l’éducation : Quelles finalités ? Quels savoirs ? Quel partage des responsabilités ? Et, quelles stratégies pour acter la coopération entre les acteur·rices ? | Lire... |
| Paedagogica Historica - Vol. 61, n°3, juin 2025- Ageing in the History of Education | Lire... |
| British Journal of Sociology of Education - Vol. 46, n°5, juin 2025- | Lire... |
| Journal of Curriculum Studies - Vol. 57, n°3, juin 2025- | Lire... |
| Éducation et francophonie - Vol. 53, n° 1, printemps 2025- La prise en compte de la diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique par les services éducatifs complémentaires en contextes éducatifs francophones : entre inclusion et exclusion ? | Lire... |
| The Curriculum Journal - Vol. 36, n°2, juin 2025- | Lire... |
| Journal of Education Policy - Vol. 40, n°4, juin 2025- | Lire... |
| Les Cahiers de recherche du GIRSEF - n° 136- 1968 et Louvain | Lire... |
| Psychology in the Schools - Vol. 62, n°7, juillet 2025- | Lire... |
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Ouvrages parus
| TSHIMPI WOLA Antoine, BISA KIBUL Michel - États généraux de l’enseignement supérieur et universitaire en RDC. Rapport général et socioanthropologie des coulisses, résistances et perspectives de la réforme en République démocratique du Congo | Lire... |
| LEE Hsin-I - L’internationalisation de l’enseignement supérieur chinois. Données, cadres politiques et vécus des étudiants internationaux | Lire... |
| VERSCHUEREN Pierre - La thèse et le doctorat. Socio-histoire d'un grade universitaire (XIXe-XXIe siècle) | Lire... |
| EGGERT Nadja, PAHUD Stéphanie, ROELENS Camille - Consentir . Pour une éthique interdisciplinaire du consentement | Lire... |
| BARA Florence, VELAY Jean-Luc, ZERBATO-POUDOU Marie-Thérèse - Enseigner l'écriture | Lire... |
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Rapports et études français
| La France à table, 2e édition. Tensions et mutations autour de notre rapport à l’alimentation | Lire... |
| Nature des ressources éducatives collectées, modalités de diffusion des ressources partagées : des contrastes entre disciplines académiques | Lire... |
| Rapport d'information (...) sur le remplacement des enseignants | Lire... |
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Rapports et études internationaux
| The EU school theme. Enhancing impact, alignment, and integration into food strategies | Lire... |
| Doctoral education in Europe today: enhanced structures and practices for the European knowledge society | Lire... |
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Thèses
| MEYER Marie - Les adultes plus âgés et l'apprentissage tout au long de la vie : enjeux du soutien social au prisme des transitions de vie | Lire... |
| BERTOLINO Isabelle - Contribution à la définition de la mixité sociale à l’école par l’évaluation du dispositif haut-garonnais | Lire... |
| NELLO Elisabeth - Transformations et constructions par l'expérience d'habitudes de vie sur plusieurs dizaines d'années : le cas des personnes malades chroniques symptomatiques | Lire... |
| BURIEL Albane - Ingénierie coopérative en Irak et Roumanie, approche de la biographie artistique de jeunes en situation de vulnérabilité | Lire... |
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Podcasts
| ça manque pas d'R - Raconter l'histoire du ministère de l'Éducation nationale | Lire... |
| Hors-Séries Kadékol - École Dehors - Interview de Xavier Riondet | Lire... |
| Hors-Séries Kadékol - École Dehors - Interview d'Aurélie Zwang | Lire... |
| Être et savoir - À la (re)découverte des nombres avec Etienne Ghys | Lire... |
| Le Cours de l'histoire - À l'école d'Augustine Fouillée, "Le Tour de la France par deux enfants" | Lire... |
| Puzzles - Quand l'expérience devient science | Lire... |
| L'Éducation, ici et ailleurs - Écoles et territoires | Lire... |
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