Actualités des thèses
Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.
2607 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).
Dernières thèses signalées :
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SAINT JEAN Henri - Normes familiales, normes scolaires : normativité et identité dynamique
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université d'Angers, 2022. -
FEYDEL Pierre - Impacts de la prescription institutionnelle d’enseigner les SVT par « tâches complexes » en collège et lycée général sur les pratiques d’enseignement et la construction d’objets de savoir par les élèves
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bordeaux Montaigne, 2022. -
CHARVET Amandine - De primaires à secondaires? Les enseignant.e.s des écoles primaires supérieures de la Troisième République
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Paris, 2022. -
BENHAMMOU Abdelhakim - Quelles pratiques enseignantes, face à l'hétérogénéité des élèves, dans le nouveau dispositif EILE en arabe dans le Bas-Rhin ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2022. -
BOOMS Alexandre - Les pratiques enseignantes auprès d’un élève présentant des troubles de l’acquisition des coordinations et équipé de matériel pédagogique adapté
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2022. -
INDJENDJE MUKEBA NGUIA Joseph - L'apprentissage par modélisation, simulation et prototypage avec une imprimante 3D, dans l'enseignement Technique et professionnel au Gabon
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Cergy-Pontoise, 2022. -
BORDES Etienne - La Conférence des Présidents d’université (1969-2007). Une socio-histoire du gouvernement des universités
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Université de Toulouse, 2021. -
MAUFRAIS Odile - Former des enseignant·e·s stagiaires du premier degré en Education Physique et Sportive à l’approche intersectionnelle des rapports sociaux. Développement professionnel et repères des enjeux de formation.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est, 2022. -
VAZEUX Maria - Apprentissage et enseignement de la lecture : le rôle de la syllabe pour construire les relations ortho-phonologiques
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2021. -
AIT HAMMOU TALEB Said - Les praxéologies des chargés d'accueil et d'accompagnement dans une université inclusive
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lorraine, 2022.
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