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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2408 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • AYARI Mejdi - L'apprentissage auto-dirigé comme levier de réussite dans un dispositif massif de formation de type MOOC/CLOM
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Cergy Paris Université, 2020.
    www
  • HOAREAU Lara - Co-conception et acceptance des enseignants de maternelle d’une application éducative sur tablette
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Lorraine, 2021.
    www
  • BEN LAKHDHAR Iman - L’expérience scolaire des descendants d’immigrés Nord-Africains : Une entrée par l’étude des processus de décrochage scolaire, d’ethno-racisation et de discrimination raciale au cycle 3
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université côte d'azur, 2021.
    www
  • GAIDE Aden - Les étudiant-e-s parents. Enquête sur la norme de jeunesse dans l’enseignement supérieur français
    section 19 : Sociologie, démographie
    Sciences Po Paris (IEP), 2020.
    www
  • CECI Jean-François - Transition de la forme scolaire au prisme du Numérique : Le Numérique comme catalyseur et révélateur
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Pau et des Pays de l'Adour, 2020.
    www
  • CLAMAN Pascal - l'Interdisciplinarité comme levier de développement professionnel
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Cergy Paris Université, 2020.
    www
  • KOMIKUMA Bafao - Etude de deux politiques éducatives de lutte contre les difficultés d’apprentissage : Analyse des facteurs influençant les pratiques pédagogiques dans les dispositifs d’accompagnement à la scolarité en France et des cours de répétition au Togo
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2021.
    www
  • BURDIN Claire - Rôles et places des Conseillers Principaux d’Éducation (CPE) dans leurs entretiens avec les parents de collégiens. Une approche en didactique professionnelle.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nantes, 2020.
    www
  • OUAFKI Myriam - L’accompagnement des collégiens temporairement exclus : ressources et tensions autour de la régulation de l’ordre scolaire et des rapports entre élèves et enseignants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Est, 2020.
    www
  • DRAGHICI Cornelia Carmen - Portraits d’enfants de migrants à l’école maternelle : Développement des répertoires de pratiques des jeunes enfants dans différents contextes linguistiques et culturels
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Sorbonne Paris Cité, 2019.
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