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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2619 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • MBARIK Lobna - Etude des régulations et de l’évolution de l’organisation de l’activité enseignante : cas de l’enseignement d’un même contenu de physique à plusieurs classes au primaire et au collège
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bretagne occidentale, 2021.
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  • VENARA-GARçON Sylvie - Eveil à la diversité linguistique : comment améliorer les compétences de compréhension de l’oral des élèves et favoriser l’apprentissage des langues
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bretagne occidentale, 2021.
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  • DEVILLARD GOETGHELUCK Nicole - Contribution des bibliothèques de l’enseignement supérieur à la formation pour la compétence informationnelle (CI) des étudiants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2022.
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  • ISSERTE Simon - Étude d'un dispositif de formation d'entraîneurs à des usages de technologies numériques au service de l'apprentissage d'actions collectives par les joueurs
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2022.
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  • MAHJOUB Afifa - Analyse de l'action didactique conjointe lors de l'enseignement et l'étude du phénomène de dissolution en 1ère année du secondaire tunisien
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2021.
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  • LEONARD Erika - Se reconvertir à un métier manuel par l'alternance : projet professionnel, projet identitaire. Ce que permet le dispositif, ce que dévoile l'approche biographique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lille, 2022.
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  • LAVILLE Inès - Enquête sur la mise en place d’un dispositif d’apprentissage concernant l’égalité de genre à l’université
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Bourgogne Franche-Comté, 2022.
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  • SIGAUT Nicolas - Motifs d'entrée en formation en alternance pour adulte et persistance au sein du GRETA Tourisme Hôtellerie de Nice
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université côte d'azur, 2022.
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  • PUECH Florence - La formation des adultes plus âgés : pertinence éducative et spécificités : Recherche exploratoire d’une étude à double entrée auprès d’apprenants et de formateurs
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Haute Alsace, 2022.
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  • MANOLACHE Rodica - Étude comparative de la formation initiale des enseignants du premier degré en France et en Roumanie de 1989 à 2005
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Picardie-Jules Verne, 2022.
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