Actualités des thèses
Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.
2582 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).
Dernières thèses signalées :
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GRANCHER Céline - Engager des élèves dans des processus d'acculturation scientifique dans une perspective développementale : étude de cas sur le vivant à l'école primaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2016. -
GATIGNOL Christine - Réformes de l’enseignement supérieur et carrière des universitaires français : Choisir entre recherche de légitimité et recherche de plaisir pour construire son parcours professionnel
section 06 : Sciences de gestion
Université de Grenoble, 2015. -
CAMARETI MORRÀS Felipe - Les universitaires britanniques face aux instruments d'évaluation et de financement de la recherche : les départements de géographie et d'informatique de deux universités face au RAE et au fEC en Grande Bretagne
section 19 : Sociologie, démographie
Sciences Po Paris (IEP), 2014. -
BELLAIR Anne-Sophie - Approche sémiotique des formes de résistances liées aux usages des supports numériques dans l'éducation
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Limoges, 2016. -
MARIO Romain - Conversion et influence des assujettissements au milieu scolaire dans l'étude autonome des mathématiques : comment les très bons élèves de lycée étudient les mathématiques après la classe
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2012. -
QUINTE Jana - Cycle de la vie des plantes à fleurs - lebenszyklus der blütenpflanzen : étude comparative des conceptions d'élèves en Alsace et au Baden-Württemberg
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2016. -
BOUCHETAL Thierry - Parcours de professeurs des écoles en cours de carrière : épreuves, ressources pour quel développement professionnel ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2015. -
ORELLANA FERNANDEZ Rosa Pamela - Le projet d'école et l'émergence de problématiques professionnelles dans la recherche de l´innovation : un défi pour la formation continue des enseignants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2015. -
GIMBERT Fanny - L'appréhension des quantités par la vision ou le toucher : son développement et son rôle dans les apprentissages numériques chez l'enfant
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Grenoble, 2016. -
DEROUET Charlotte - La fonction de densité au carrefour entre probabilités et analyse en terminale S. Etude de la conception et de la mise en oeuvre de tâches d'introduction articulant lois à densité et calcul intégral.
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université Paris-Diderot, 2016.
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