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Actualités des thèses

La rubrique « Thèses » recense des thèses traitant de questions éducatives, récemment soutenues en sciences de l’éducation et de la formation ou dans d’autres disciplines. Elle se concentre sur les thèses réalisées dans des établissements d’enseignement supérieur français et disponibles en ligne pour la consultation.

2754 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

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  • GBATO Maninga - L'alternance dans la formation professionnelle en Côte d'Ivoire : représentations, enjeux et perspectives : cas des mécaniciens automobiles
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2005.
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  • POULIN-MALLET Carine - Les interactions entre démarches évaluatives et demandes sociales d'éducation : quelles perspectives pour les politiques éducatives locales ? : études de cas relatives aux C.E.L. en Haute-Garonne
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2005.
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  • TRIKI-YAMANI Amina - Foulard islamique à l'université : savoirs et rapport aux savoirs des étudiantes françaises musulmanes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2005.
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  • BENAYACHE Ahcène - Construction d'une mémoire organisationnelle de formation et évaluation dans un contexte e-learning : le projet MEMORAe.
    section 27 : Informatique
    Université de Technologie de Compiègne, 2005.
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  • GUEYE Omar Alassane - Instrumentation des activités du tuteur en ligne : le cas de CROISIERES, dispositif de formation ouvertes et à distance en langues
    NSP
    Université du Maine, 2005.
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  • BAYRAM Zeki - Contrôle de l'activité en chimie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    École normale supérieure de Cachan, 2005.
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  • TACHOUA Njoud - Interactions enseignant-élèves et situations d'enseignement-apprentissage en optique géométrique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2005.
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  • GODEFROY Yann - L'entrée dans la vie professionnelle : entre planification, idéalisme et utopisme : le regard porté par "des jeunes dits en difficultés" sur leur parcours d'insertion
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen - Bordeaux 2, 2005.
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  • CAMBON Sandrine - Evaluation d'une politique publique sectorielle de lutte contre les exclusions : le cas de la classe de troisième d'insertion
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2005.
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  • GIMONNET Bertrand - Les notes à l'école ou le rapport à la notation des enseignants de l'école élémentaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2005.
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