Actualités des thèses
Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.
2573 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).
Dernières thèses signalées :
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NOLLAND Julie - Féminisation des écoles d’ingénieurs-officiers des armes : des représentations en mutation ? Curricula, enseignants et institutions
section 70 : Sciences de l'éducation
HESAM Université, 2023. -
JOHNSON Chery - Vers l'institutionnalisation des pratiques de médiation en Haïti : enjeux pour l'éducation et la formation
section 70 : Sciences de l'éducation
Normandie Université, 2023. -
MORENO Dominique - Compétences non académiques des élèves et jugement professoral : quels effets sur l’orientation des élèves en fin de troisième ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bourgogne Franche-Comté, 2023. -
MERNARI Hosni - Les représentations des enseignants de français sur un cours de langue : le cas d'enseignants universitaires marocains
section 07 : Sciences du langage ; section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2023. -
BOURHIS Amandine - Evolution des compétences de régulation émotionnelle des enfants avec des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) d'âge scolaire pratiquant le tennis en inclusion dans un club.
section 70 : Sciences de l'éducation
Normandie Université, 2023. -
LEPERS Eléonore - Les conditions d'exercice précaires de l'activité de formateur « compétences clés » : Impacts sur son rôle et sur son approche pédagogique.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2023. -
ELTAIEF Maroua - Pratiques des savoirs, pratiques langagières et problématisation en sciences de la terre : le cas du problème de la formation des chaînes de montagnes de collision en terminale scientifique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2023. -
JUDICAëLLE Jacquin - Le bien-être des enfants de 5 à 7 ans à l’école : évolution et relations avec le processus d’adaptation scolaire
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Nantes université, 2023. -
QUESNAY Paul - Accompagner les changements curriculaires vers l’approche par compétences dans les formations en santé : Étude d’une stratégie de changement pragmatique portée par un individu-tercéisateur dans un institut de formation en ostéopathie français
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2023. -
BARBERET Alexandra - Le transfert des recommandations internationales de l’OCDE liées au développement des compétences sociales et émotionnelles à l’école : le cas des pratiques pédagogiques en élémentaire dans l’académie de Strasbourg
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2021.
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