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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2130 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • KOSLOWSKI Adrien - L’enseignement technologique transversal chez les enseignants de Sciences de l’Ingénieur issus de différentes spécialités : Etude de cas à propos du concept d’énergie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Clermont-Auvergne, 2019.
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    www
  • MOREAU Thomas - Etudier, enseigner, rayonner : l'Université de Caen 1793-1944
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    Normandie Université, 2018.
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  • ALLETRU Amélie - Les interactions en classe de « Langues et Cultures Polynésiennes » : quels marquages culturels des schèmes des enseignants ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nantes, 2019.
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    www
  • THINET Yohann - La scolarisation des élèves avec autisme dans l’enseignement spécialisé en France : formation des enseignants et pratiques inclusives
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bretagne occidentale, 2019.
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    www
  • BROUSSIN Marjorie - Images et imaginaires scolaires de la littérature française du XVIe siècle : création, modélisation et transmission d’un corpus canonique de la Renaissance (1880-2011)
    section 09 : Langue et littérature françaises
    Université de Lyon, 2019.
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  • SILVA HERNANDEZ Adriana - Modélisation d'un dispositif de prévention du décrochage : approche comparée des contextes d'enseignement supérieur en France et en Colombie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2018.
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    www
  • ALMAHMOUD Mohamed - Le traitement des erreurs des élèves dans la formation des enseignants des mathématiques du second degré
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université de Nantes, 2019.
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  • GOTTSMANN Léa - La construction d’un agir compétent en Éducation Physique : analyse de l’expérience des élèves et du processus de typification des connaissances
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Clermont-Auvergne, 2019.
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  • PEYCELON Marine - Devenir maître d'apprentissage : configurations et affordances pour construire sa pratique tutorale en entreprise
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2018.
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  • ESTIVIE Natacha - Approche ethnographique de l'engagement dans les activités physiques artistiques : récits d'élèves et attentes des enseignant.e.s d'Education Physique et Sportive (EPS)
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université de Rouen Normandie, 2018.
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