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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2070 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • RICHARD Jonathan - L’enseignement moral et civique de 1944 à 2014
    section 04 : Science Politique
    École pratique des hautes études, 2015.
    www
  • LIPP Amélie - Question socialement vive et développement du pouvoir d'action des enseignants et des élèves : la question du bien-être animal en élevage dans les lycées professionnels agricoles
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2016.
    www
  • LALOUM Valérie - Orientation des élèves en ULIS école et processus de médicalisation des difficultés d'apprentissage : de l'échec scolaire au handicap
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Toulouse, 2017.
    www
  • PETIT Lola - Enseigner les faits religieux à l'école élémentaire publique en France : éduquer à la laïcité ? Une étude des pratiques des professeurs des écoles
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris Sciences et Lettres, 2018.
    www
  • PERRON Séverine - Etude de l'articulation des démarches d'investigation scientifique avec les autres savoirs composant la structure disciplinaire : cas d'enseignants de sciences de la vie et de la Terre exerçant en collège français
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bretagne occidentale, 2018.
    www
  • JONGBLOED Janine - Les systèmes éducatifs engendrent-ils des inégalités de bien-être ? : une recherche comparative internationale
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bourgogne France-Comté, 2018.
    www
  • PORTRON Quentin - Du tronc commun au socle commun (1945-2005) : La question de la culture commune au coeur de la démocratisation de l'école.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Normandie Université, 2018.
    www
  • SAROT Adeline - Pourquoi n'ont-ils pas appris à lire ? : analyse transculturelle des facteurs de vulnérabilité et de protection dans le rapport aux savoirs
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Paris Descartes, 2016.
    www
  • TALÉRIEN Stéphane - Le développement professionnel des enseignants expérimentés par la transmission explicite de pratiques entre pairs
    section 70 : Sciences de l'éducation
    , 2018.
    www
  • LAMOURI Samir - Parents d’ailleurs, enfants d’ici : invention des parcours de jeunes de la banlieue parisienne : le cas de la socialisation des lycéens descendants de maghrébins, entre réussite scolaire et réussite sociale
    section 70 : Sciences de l'éducation
    université Paris Nanterre, 2018.
    www

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