Actualités des thèses
Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.
2177 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).
Dernières thèses signalées :
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LABELLE Alexandre - Le travail d’éducation au sein des lieux de vie de la protection de l’enfance et de la jeunesse : comparaison entre France et Québec.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2020. -
MOLINIER Muriel - La voie de l'inclusion par la médiation au musée des beaux-arts : des publics fragilisés au public universel
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2019. -
IORI Ruggero - À l’école du travail social. Une sociologie comparée des formations d’assistantes sociales en France et en Italie
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris-Saclay, 2018. -
PERES Valérie - Pour une éducation sensible : le circuit du Sensible au cœur de la relation pédagogique
section 70 : Sciences de l'éducation
université Paris Nanterre, 2020. -
LLENA Clément - Enseigner ce que l’on est : quand la concordance de valeurs rime avec bien-être au travail. Le cas des enseignants d’EPS de l’académie de Lille
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université de Bordeaux, 2019. -
SENE Saliou - Perspective internationale en éducation inclusive et réalités des enfants en situation de handicap en Afrique subsaharienne francophone : cas du Sénégal
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2020. -
BAYET Brigitte - Récits de jeunes en situation de handicap : comment devenir auteur de son parcours de formation vers l'insertion professionnelle ?
section 70 : Sciences de l'éducation
université Paris Nanterre, 2020. -
DUPAUX Jean-Jacques - Contrôle des corps et autonomie des lycéens : gymnastique, éducation physique et sport au lycée de Besançon (1850-1935)
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université Bourgogne Franche-Comté, 2018. -
ANDLAUER Leticia - Jouer la romance dans Amour Sucré. La construction adolescente au regard des pratiques et productions de l'industrie du jeu vidéo en France
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Lille, 2019. -
LEFEUVRE Loïs - Didactique de l'enquête pour une lecture interprétative d'une fable de Jean de la Fontaine, selon une épistémologie de l'élévation de l'abstrait au concret : étude de cas au sein d'une ingénierie coopérative
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2018.
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