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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2153 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • CORBION Sylviane - Education tout au long de la vie et logiques sociales de formation professionnelle - Le cas des enseignants spécialisés du premier degré en charge de l’aide pédagogique aux élèves en grande difficulté scolaire
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris 8, 2018.
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    www
  • MOTHES Patricia - Quand l'analyse didactique clinique des pratiques évaluatives révèle les ressorts du désir d'enseigner : étude de cas en français et en mathématiques dans le premier degré (cycle 3)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2016.
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  • LENGLIZ Hanene - Analyse didactique clinique de pratiques enseignantes auprès d'élèves en situation de handicap mental : étude de cas rapprochés de quatre enseignants spécialisés en Tunisie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2016.
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    www
  • NEDELEC Lucas - L'éducation aux sciences dans un monde incertain : Comment les enseignantes appréhendent-elles les incertitudes de la question vive de la transition agroécologique ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2018.
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    www
  • WOJCIESZAK Éric - Construction de la matière scolaire "sciences et technologie" par les enseignants de l'école élémentaire : points de vue infradisciplinaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2017.
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    www
  • COUDERETTE Michèle - Enquête comparatiste sur la mise en œuvre d’une ingénierie didactique pour l’enseignement de la soustraction au premier cycle du primaire dans plusieurs systèmes didactiques : études de cas en Suisse et en France
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2018.
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  • DESVAGES Vanessa - Des professionnalités à l'épreuve de la réforme des rythmes scolaires : quand le jeu questionne les pratiques des enseignants et des animateurs
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Caen-Basse-Normandie, 2018.
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    www
  • PENG Lei - L’éducation artistique dans les politiques éducatives de la Chine contemporaine : Quelles raisons, quels rôles et quelles fonctions ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2018.
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  • ROUX Magali - Territoire et formation : des potentialités de développement en question
    section 70 : Sciences de l'éducation
    , 2018.
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  • PIERRONNET Romain - Les universités gèrent-elles leurs personnels BIATSS? L'entretien professionnel comme révélateur des pratiques
    section 06 : Sciences de gestion
    Université Paris-Dauphine, 2018.
    plus
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