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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2130 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • BRASSET Nathalie - Les décisions didactiques d’un enseignant dans un EIAH. Étude de facteurs de type histoire didactique.
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université Grenoble Alpes, 2017.
    plus
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  • PREVEL Sandrine - Techniques de mise en langage et sports collectifs à l'école maternelle : parcours d'enseignantes au cours d' un processus de formation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nantes, 2017.
    plus
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  • BAUMARD Carole - "Ça se fait pas ! " : la norme au CM2
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Rouen, 2018.
    plus
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  • VOLF Virginie - Cultures pédagogiques et identité professionnelle des professeurs des écoles et des collèges : Etude du rôle des arrière-plans culturels et contextuels dans les constructions identitaires et les relations école-collège
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2017.
    plus
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  • PROKOFIEVA Victoria - Rôle des facteurs émotionnels dans le processus d’enseignement-apprentissage : stress de l’évaluation scolaire et son influence sur la performance
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université d'Aix-Marseille, 2017.
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  • DUBOSQ Marion - L’impact des contenus d’enseignement sur les adolescents : l’enseignement de l’atome en collège et lycée : vers une didactique instrumentale
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2017.
    plus
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  • DIRANI Agathe - Créativité, insertion professionnelle et parcours de formation : une étude empirique des inégalités de créativité, de leurs effets et leur construction
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2017.
    plus
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  • NGO MELHA Ernestine - Inclusion scolaire des élèves en situation de handicap en France et au Cameroun : analyse de la politique nationale et points de vue des enseignants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2017.
    plus
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  • GIRARDET Patricia - La construction de la compréhension des textes narratifs par des élèves avec troubles cognitifs : recherche conduite au sein d’unités localisées pour l’inclusion scolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2018.
    plus
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  • DELESPIERRE Adrien - L'internationalisation des grandes écoles d'ingénieurs françaises : une recomposition de la noblesse d'Etat
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2016.
    plus
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