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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2153 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • BOUCHET Karine - Repenser la prise de notes pour les étudiants internationaux en contexte académique : implémentation du dispositif collaboratif Unipad à l'IEP de lyon
    section 07 : Sciences du langage
    Université Lumière-Lyon 2, 2018.
    plus
    www
  • SCACIOTA SIMOES DA SILVA Fernanda - Analyse comparée des systèmes éducatifs brésilien et français et de la formation des professeurs de mathématiques au Brésil dans le cadre du P.I.B.I.D. et en France dans les E.S.P.E.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université côte d'azur, 2018.
    plus
    www
  • BARRY Anna - Manières d’enseigner et manières d’apprendre : une étude des phénomènes de sensibilité au contrat didactique chez des étudiants de Licence 3. Une contribution à la pédagogie universitaire dans les Sciences Humaines et Sociales.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2018.
    plus
    www
  • ROCHE Lionel - Analyse de l'activité d'étudiants en Licence STAPS dans le cadre d'un dispositif de vidéo-formation : conception et usage de ressources pour la professionnalisation au métier d'enseignant d'Education Physique et Sportive
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Clermont-Auvergne, 2017.
    plus
    www
  • GANIERE Caroline - L'organisation motrice de l'élève apprenant en E.P.S. : élaboration d'un cadre d'analyse pour l'intervention.
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Blaise Pascal, 2015.
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    www
  • MALET Agnès - Savoirs et connaissances mathématiques spécifiques du professeur pour l'enseignement du nombre à l'école maternelle
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Blaise Pascal, 2016.
    plus
    www
  • MICHEL Laurent - Étude de la construction du sujet enseignant lors de la situation tutorale dans le cadre de sa formation initiale : une étude de cas à partir d’un modèle d’enseignement de type coteaching
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université de la Réunion, 2018.
    plus
    www
  • ORY Jean-Francis - Contrôle et pilotage de la performance globale des universités. Une approche par les parties prenantes : l'exemple du développement durable.
    section 06 : Sciences de gestion
    Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2015.
    plus
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  • FRERE Nathalie - Les trajectoires de positionnements sur les différentes approches agroécologiques d’apprenants en formation agricole incluant un module d’agroécologie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2017.
    plus
    www
  • FERRAN Florence - L’accès à l’écrit de l’enfant sourd : quelles complémentarités entre la Langue des Signes Française (LSF) et le Langage Parlé Complété (LPC) ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nantes, 2018.
    plus
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