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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2034 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • DAHM Rebecca - Effets de l’introduction d’une approche plurielle fondée sur des langues inconnues sur le système didactique : des éléments de cadrage à la mise en place expérimentale en classe d’anglais au collège.
    section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
    Université Bordeaux-Segalen, 2013.
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  • MCELHINNEY LEROY Norah - Engagement des formateurs pour l’enseignant-apprentissage précoce des langues vivantes dans les systèmes éducatifs anglais, français et écossais
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2018.
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  • DUTEIL DEYRIS Sophie - Le mécanisme de la transgression genrée dans un réseau d'éducation à Montpellier : la formation de deux univers scolaires
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Montpellier, 2018.
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    www
  • MICHOLET Marie - Un tutorat transversal à distance et en ligne pour l’université
    section 07 : Sciences du langage
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2018.
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  • SILBA DOS SANTOS SOUZA Luciana - Rapport au savoir mathématique des professeurs qui travaillent dans l’école primaire : étude exploratoire dans Cabo de Santo Agostinho (Pernambuco - Brésil)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2017.
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  • GURITANU Elena - Types d'écriture et apprentissage
    section 07 : Sciences du langage
    Université Paris-Descartes, 2016.
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  • BOGANIKA Luciane - Le défi de l'éducation au Brésil et en France : Le processus de lecture des jeunes et des adultes en situation de réinsertion scolaire dans la perspective d'une reprise d'études
    section 07 : Sciences du langage
    Université Grenoble Alpes, 2018.
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  • ZAMBON Dominique - Épreuves et ressources des enseignants en fin de carrière : Exemple des enseignants de collège en éducation prioritaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2018.
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  • CHORIN Emilie - La comparaison des langues en contexte immersif : analyse de pratiques enseignantes en école et collège dans les Calandretas, établissements bilingues français-occitan
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Toulouse, 2017.
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  • PERRONNET Clémence - La culture scientifique des enfants en milieux populaires : étude de cas sur la construction sociale du goût, des pratiques et des représentations des sciences
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Lyon, 2018.
    plus
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