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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2207 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • FENOGLIO Prisca - Un outil didactique et numérique pour apprendre l’orthographe au cycle 3 : des décalages d’appropriations entre élèves et enseignant(e)s
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2020.
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  • COLLA Piero - L'héritage impensable. Conscience historique et technologies de l'identité dans la réforme éducative en Suède (1946-1980).
    section 19 : Sociologie, démographie
    EHESS, 2017.
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  • POINT Christophe - John Dewey : propositions pour une reconstruction démocratique de l’université : éléments théoriques, historiques et prospectifs pour une philosophie de l’éducation pragmatiste de l’enseignement supérieur
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lorraine, 2020.
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  • CRISCI Rosamaria - Etude des conditions de viabilité d'une approche basée sur l'algorithmique et la programmation pour l'apprentissage de la division euclidienne à l'école primaire
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université Grenoble Alpes, 2020.
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  • MULLER Laurent - La sanction est-elle éducative ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lorraine, 2020.
    www
  • KHEROUFI-ANDRIOT Olivier - Analyse de l'activité d'accompagnement dans le contexte de l'inclusion scolaire française. Perspectives pour l'organisation d'un collectif inclusif et la formation des enseignants.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lille, 2020.
    www
  • SAUNIER Deborah - L'influence du rapport à l'élève idéal sur les pratiques pédagogiques et l'identité professionnelle de professeurs des écoles : le cas de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Normandie Université, 2020.
    www
  • JORGE Muriel - Philologie, grammaire historique, histoire de la langue ˸ constructions disciplinaires et savoirs enseignés (1867-1923)
    section 07 : Sciences du langage
    Université Sorbonne Paris Cité, 2018.
    www
  • JUGE-PINI Isabelle - Le mécanisme du choix de l’allemand : entre raison et sentiments
    section 70 : Sciences de l'éducation
    , 2018.
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  • MILON Anaëlle - La relation à l’apprendre des étudiants handicapés à l’université : sens des études, socialisation, temporalités
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lorraine, 2020.
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