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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2156 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • MOLINIER Muriel - La voie de l'inclusion par la médiation au musée des beaux-arts : des publics fragilisés au public universel
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2019.
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  • IORI Ruggero - À l’école du travail social. Une sociologie comparée des formations d’assistantes sociales en France et en Italie
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris-Saclay, 2018.
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  • PERES Valérie - Pour une éducation sensible : le circuit du Sensible au cœur de la relation pédagogique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    université Paris Nanterre, 2020.
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  • LLENA Clément - Enseigner ce que l’on est : quand la concordance de valeurs rime avec bien-être au travail. Le cas des enseignants d’EPS de l’académie de Lille
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université de Bordeaux, 2019.
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  • SENE Saliou - Perspective internationale en éducation inclusive et réalités des enfants en situation de handicap en Afrique subsaharienne francophone : cas du Sénégal
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2020.
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  • BAYET Brigitte - Récits de jeunes en situation de handicap : comment devenir auteur de son parcours de formation vers l'insertion professionnelle ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    université Paris Nanterre, 2020.
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  • DUPAUX Jean-Jacques - Contrôle des corps et autonomie des lycéens : gymnastique, éducation physique et sport au lycée de Besançon (1850-1935)
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Bourgogne Franche-Comté, 2018.
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  • ANDLAUER Leticia - Jouer la romance dans Amour Sucré. La construction adolescente au regard des pratiques et productions de l'industrie du jeu vidéo en France
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université de Lille, 2019.
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  • LEFEUVRE Loïs - Didactique de l'enquête pour une lecture interprétative d'une fable de Jean de la Fontaine, selon une épistémologie de l'élévation de l'abstrait au concret : étude de cas au sein d'une ingénierie coopérative
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bretagne occidentale, 2018.
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  • SAGNA Oumar - L'histoire des mathématiques au service d'une nouvelle didactique de la discipline dans les cursus scolaires au Sénégal : approches théoriques et applications
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université côte d'azur, 2019.
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