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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2070 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • ROY Sylvain - Prévenir l'agression indirecte ; expérimentation et adaptation d'un programme de prévention en collège
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2018.
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  • JOURNAUX Nicolas - Le physicien, l’observation et ses présupposés, au travers de l’histoire des modèles d’univers : représentations d’élèves de terminale S
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Saclay, 2018.
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  • NEKKAR François - L’action ludique dans les pratiques d’enseignement ? Le cas de la description d'images en cours de Français au collège.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Aix-Marseille Université, 2018.
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  • MEJRI Sonia - Les conceptions et les images de l'Islam et des Arabes dans les manuels scolaires d'histoire en France (1948-2008) : la constitution d'une altérité stéréotypée
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Montpellier, 2019.
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  • LAURET Eric - Gestion de la discipline en classe au collège : étude des pratiques et des représentations des enseignants à l’île de La Réunion
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de la Réunion, 2017.
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  • PROT Frédérique Marie - Pour des « cliniques de l’éducation » : former les professeurs à la bienveillance : l’exemple des pratiques d’écriture à l’École Freinet : enquête sur un programme “LéA“ de l’IFÉ
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lorraine, 2018.
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  • VERGNAUD Camille - Universités et universitaires en leurs territoires : quelles implications pour quelles missions ? : étude comparée des cas de Syracuse University et de l'université Paris Nanterre
    section 23 : Géographie physique, humaine, économique et régionale
    université Paris Nanterre, 2018.
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  • BUTTARD Manuel - Les dispositifs de prise en charge de la difficulté scolaire à l’école élémentaire : étude de leur fonctionnement et de leurs effets sur la réussite scolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bourgogne France-Comté, 2018.
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  • NTWARI Innocent - Connaissances professionnelles mobilisées et besoins des enseignants pour la mise en œuvre du curriculum de mathématiques au 4ème cycle de l’École Fondamentale au Burundi (Élèves de 12 à 15 ans).
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2016.
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  • DASTUGUE Laurent - Étude des circonstances permettant à des enseignants novices d'éducation physique et sportive de se former à l'enseignement à partir d'expériences de pratiquant dans les activités physiques, sportives et artistiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2017.
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