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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

1977 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • CADIOU Sandra - Didactique clinique de l'écriture de fiction en lycée professionnel : division du sujet et conversion didactique dans l'apprentissage.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Toulouse, 2018. nouveau :)
    www
  • EWANGO-CHATELET Aurélie - Les dynamiques intrapreneuriales des innovations pédagogiques à l’Université : une approche contextuelle
    section 06 : Sciences de gestion
    Université Paris-Saclay, 2017. nouveau :)
    www
  • LIPS Christophe - L’appropriation du Processus de Bologne par les acteurs de l’université, enjeux et perspectives
    section 06 : Sciences de gestion
    Université Paris-Saclay, 2016. nouveau :)
    www
  • GEVAERT Hervé - La loi Guizot du 28 juin 1833, une sortie de l'ancien régime scolaire ? : recherche sur l'organisation pédagogique des classes et les écoles primaires supérieures jusqu'à l'enseignement secondaire spécial de Victor Duruy
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Caen Normandie, 2017. nouveau :)
    www
  • VERDUN Marie Davilla - Représentations et pratiques de l'éducation interculturelle institutionnelle et parentale dans un contexte diglossique : le cas de La Réunion
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de la Réunion, 2017. nouveau :)
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  • CHEVALLIER-RODRIGUES Emilie - Trajectoires scolaires et construction identitaire d'élèves en situation de handicap : rôle du sens de l'expérience scolaire
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université de Toulouse, 2016.
    www
  • REBOURS-SIMILOWSKI Kathy - L'écriture entre imitation et invention à l'école primaire : Écrire des épisodes de robinsonnades au cycle 3
    section 07 : Sciences du langage
    Université Paris-Sorbonne, 2017.
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  • VRILLON Eleonore - De l'égalité formelle aux usages réels : déterminants et effets du suivi des MOOC dans les trajectoires socio-professionnelles
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2018.
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  • FORESTIER Yann - L’École, exception médiatique. La presse face aux enjeux des changements pédagogiques, 1959-2008
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    Université Paris IV Sorbonne, 2014.
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  • BLANC Christophe - Étude de la validité de l'évaluation interne conduite en cours préparatoire, en français et en mathématiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris Descartes, 2017.
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