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Actualités des thèses

La rubrique « Thèses » recense des thèses traitant de questions éducatives, récemment soutenues en sciences de l’éducation et de la formation ou dans d’autres disciplines. Elle se concentre sur les thèses réalisées dans des établissements d’enseignement supérieur français et disponibles en ligne pour la consultation.

2746 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

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  • OLENINE Marc - A la recherche du paradigme perdu. Figures subversives d'une pratique pédagogique en formation d'adultes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Nancy 2, 2003.
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  • CIVALLERI Caroline - Processus de pensée, écriture et troubles psychotiques à l'adolescence
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Paris-Diderot, 2003.
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  • BALDE Mamadou Béla - L'éducation à la citoyenneté comme condition de la démocratie en Afrique
    section 17 : Philosophie
    Université de Strasbourg, 2003.
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  • BAURENS Mireille - D'une mixité unisexe vers une mixité équitable
    section 07 : Sciences du langage
    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2003.
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  • BEAUDOIN Elisabeth - Du compagnonnage au métier intérieur : constitution psychologique de l'affiliation professionnelle
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Caen-Basse-Normandie, 2003.
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  • LEROY-CORBON Julie - Les études de médecine générale : du rêve à la réalité
    sections santé
    Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2003.
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  • LONGCAMP Marieke - Etude comportementale et neurofonctionnelle des interactions perceptivo-motrices dans la perception visuelle de lettres. Notre manière d'écrire influence-t-elle notre manière de lire ?
    NSP
    Université de la Méditerranée-Aix-Marseille 2 , 2003.
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  • LUND Kristine - Analyse de l'activité explicative en interaction. Etude de dialogues d'enseignants de physique en formation interprétant les interactions entre élèves
    NSP
    Université Joseph Fourier, 2003.
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    www
  • GARNIER Annie - Le rapport au savoir du professeur : entre contrainte et autonomie, une étude de cas lors d'un cycle d'enseignement de la gymnastique au collège
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse 3-Paul Sabatier, 2003.
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  • BOUTROLLE D'ESTAIMBUC Clotilde - Education, croissance et développement : une approche comparative du bassin méditerranéen et du sud-est asiatique
    NSP
    Université de la Méditerranée-Aix-Marseille 2 , 2003.
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