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Actualités des thèses

La rubrique « Thèses » recense des thèses traitant de questions éducatives, récemment soutenues en sciences de l’éducation et de la formation ou dans d’autres disciplines. Elle se concentre sur les thèses réalisées dans des établissements d’enseignement supérieur français et disponibles en ligne pour la consultation.

2746 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

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  • ORCHOWSKA Izabella - Initiation des futurs enseignants de Français Langue Etrangère à l'autoformation interculturelle en contexte universitaire polonais : une expérience d'évaluation formative à base de documents médiatiques
    section 07 : Sciences du langage
    Université Rennes 2, 2005.
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  • MORLET Gilbert - L'analyse des compétences mises en oeuvre par des opérateurs illettrés en situation de travail
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Nancy 2, 2005.
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  • LOMPO Joseph Dougoudia - Le climat scolaire dans les établissements secondaires au Burkina Faso : les particularités d'un système éducatif
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen - Bordeaux 2, 2005.
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  • FOFANA Abou - La pédagogie des grands groupes à l'école primaire en Côte d'Ivoire
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2005.
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  • ANANE BAHROUN Chiraz - Appropriation du discours narratif en langue maternelle et en français par des élèves tunisiens appartenant à deux environnements d'apprentissage: étude longitudinale
    section 07 : Sciences du langage
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2005.
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  • VILLECCO María Elena - Le développement du français chez des élèves de collège en Argentine : étude sur la temporalité
    section 07 : Sciences du langage
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2005.
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  • POULLAOUEC Tristan - La Grande transformation. Familles ouvrières, école et insertion
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines, 2005.
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  • NOGRY Sandra - Faciliter l'apprentissage à partir d'exemples en situation de résolution de problèmes - application au projet AMBRE
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2005.
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  • BOUTILLIER Bertrand - Internet et formation médicale : pratique et attentes des étudiants en médecine
    section 27 : Informatique
    Université de Picardie-Jules Verne, 2005.
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  • DELORME Fabien - Evaluation et modélisation automatiques des connaissances des apprenants à l'aide de cartes conceptuelles
    section 27 : Informatique
    Institut national des sciences appliquées de Rouen, 2005.
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