Actualités des thèses
Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.
2577 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).
Dernières thèses signalées :
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AOUDE Pascale - Les futurs enseignants du primaire face aux TIC : Questions de compétences et de formation. Le cas du tableur
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Descartes, 2011. -
PAKDEL Ali - De l'activité communicative à l'activité sociale d'apprentissage des langues en ligne : analyse de la dynamique sociale en contexte institutionnel
section 07 : Sciences du langage
Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2011. -
LARGUIER Mirène - La construction de l'espace numérique et le rôle des reprises en classe de seconde : un problème de la profession.
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
, 2009. -
NDIAYE Ndiogou - Les Technologies de l’Information et de la Communication et l’Enseignement à Distance dans un environnement de massification des effectifs d’étudiants : le cas de l’UCAD
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bordeaux-Segalen - Bordeaux 2, 2011. -
DIAS Thierry - La dimension expérimentale des mathématiques : un levier pour l'enseignement et l'apprentissage
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université Claude Bernard-Lyon 1, 2008. -
COSTECHAREIRE Arnaud - Parcours de khâgneux et de khâgneuses du Lycée du Parc et du Lycée de jeunes filles de Lyon : 1924-1968
Université Lumière-Lyon 2, 2011. -
ARNAUD-BESTIEU Alexandra - L'incidence de l'épitémologie pratique des professeurs sur les savoirs co-construits en danse contemporaine : analyse comparative de trois cas contrastés à l'école élémentaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2011. -
HOURBETTE Danièle - Genre et usages des TIC. Une étude de cas dans une école d'ingénieur en agronomie.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Descartes, 2010. -
JEAN Alain - Le traitement des imprévus par les professeurs stagiaires de technologie en formation initiale à l'IUFM ? Quels gestes professionnels d'ajustement en situation de classe ? Quelle utilisation pour leur développement professionnel ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2008. -
FRAYSSINHES Jean - Les pratiques d'apprentissage des adultes en FOAD : effet des styles et de l'auto-apprentissage
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2011.
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