Actualités des thèses
Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.
2577 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).
Dernières thèses signalées :
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HERVE Nicolas - Analyses de pratiques d'enseignement de savoirs de la physique stabilisés (l'énergie) et controversés (le changement climatique)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2012. -
LHEUREUX Guy - Le problème de l'Education Morale en France au XXe siècle dans l'enseignement élémentaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Rennes 2, 2012. -
PILET Julia - Parcours d’enseignement différencié appuyés sur un diagnostic en algèbre élémentaire à la fin de la scolarité obligatoire : modélisation, implémentation dans une plateforme en ligne et évaluation
section 25 : Mathématiques
Université Paris-Diderot, 2012. -
SABRA Hussein - Contribution à l'étude du travail documentaire des enseignants de mathématiques : les incidents comme révélateurs des rapports entre documentations individuelle et communautaire
section 25 : Mathématiques
Université Claude Bernard-Lyon 1, 2011. -
LONGUET Frédérique - L'impact des outils d'évaluation qualitative et du web 2.0 sur le développement et l'identification des compétences professionnelles des enseignants de langues
section 07 : Sciences du langage
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2012. -
FLEURY Pierre - Repérage d'invariants et construction des concepts scientifiques - le cas du concept d'élément chimique en sciences physiques
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bordeaux-Segalen - Bordeaux 2, 2012. -
PHENG Stéphanie - L' école maternelle : entre grandir et produire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 13, 2010. -
HAMMOUD Rim - Le travail collectif des professeurs en chimie comme levier pour la mise en œuvre de démarches d'investigation et le développement des connaissances professionnelles. Contribution au développement de l'approche documentaire du didactique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Claude Bernard-Lyon 1, 2012. -
MARFISI-SCHOTTMAN Iza - Méthodologie, modèles et outils pour la conception de Learning Games
section 27 : Informatique
Institut national des sciences appliquées de Lyon, 2012. -
STOECKLIN Pierre - La performance d'une politique publique déclinée au niveau d'un territoire académique : l'institut universitaire de formation des maitres de l'académie de Montpellier et son évaluation (1991-2005)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2012.
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