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Actualités des thèses

La rubrique « Thèses » recense des thèses traitant de questions éducatives, récemment soutenues en sciences de l’éducation et de la formation ou dans d’autres disciplines. Elle se concentre sur les thèses réalisées dans des établissements d’enseignement supérieur français et disponibles en ligne pour la consultation.

2754 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

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  • BRISSOT Sandrine - L'analyse de la mobilité comme espace de transition biographique et de reconfiguration identitaire : le cas des post apprentis dans un dispositif du programme Erasmus +
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lille, 2019.
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  • IBINGA Kery Juladys Joëlle - Les chemins d'une éducation à l'écocitoyenneté. Discours et pratiques de l'écomobilité scolaire : l'exemple du "Pédibus" en Metropole Rouen Normandie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Normandie Université, 2018.
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    www
  • GOUAICH Karima - Les pratiques langagières d’élèves alloglottes nés en France : obstacles, appuis et leviers pour la maîtrise de la langue de scolarisation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Aix-Marseille Université, 2018.
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    www
  • LE CHENE Véronique - Inclusion numérique en contexte d’établissements médico-sociaux
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2019.
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    www
  • ALI SAANDA Nassabia - La mobilité et l'échec scolaire des étudiants mahorais en Métropole
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2019.
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    www
  • KOSLOWSKI Adrien - L’enseignement technologique transversal chez les enseignants de Sciences de l’Ingénieur issus de différentes spécialités : Etude de cas à propos du concept d’énergie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Clermont-Auvergne, 2019.
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  • DI NATALE Isabelle - Réformes et politiques éducatives au Royaume-Uni entre 1997 et 2010 ˸ quel système d'enseignement secondaire pour le Royaume-Uni depuis la promulgation de " l'Education Reform Act " en 1988 ?
    section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
    Université Sorbonne Paris Cité, 2019.
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  • MOREAU Thomas - Etudier, enseigner, rayonner : l'Université de Caen 1793-1944
    section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
    Normandie Université, 2018.
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  • ALLETRU Amélie - Les interactions en classe de « Langues et Cultures Polynésiennes » : quels marquages culturels des schèmes des enseignants ?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Nantes, 2019.
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  • PEYCELON Marine - Devenir maître d'apprentissage : configurations et affordances pour construire sa pratique tutorale en entreprise
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lyon, 2018.
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