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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2582 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • AUDEBERT Pascale - Construction des identités professionnelles chez de jeunes professeurs des écoles issus des immigrations : le rôle des relations interpersonnelles des contextes familial et scolaire
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Conservatoire national des arts et métiers, 2014.
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  • MOULIN Marianne - Inscription du récit dans le milieu en résolution de problèmes de mathématiques : Études des contraintes didactiques, des apports et des limites dans la construction de raisonnement
    section 25 : Mathématiques
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2014.
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  • D'AIGLEPIERRE Rohen - Economie de l'éducation dans les pays en développement : cinq essais sur l’aide internationale à l’éducation, la nature publique ou privée de l’enseignement, le choix des parents, l’efficience des collèges et la satisfaction des enseignants
    section 05 : Sciences économiques
    Université d'Auvergne, 2011.
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  • REGNIER Wilfried-Loïc - Les écarts interprétatifs sur l'éthique du travail prescrit de surveillance et la compétence de l'assistant d'éducation pour l'esprit du système scolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Haute-Alsace, 2012.
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  • METRAL Jean-François - Processus de mobilisation des élèves en formation professionnelle : le cas des étudiants de Brevet de technicien supérieur option industries agroalimentaires
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2013.
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  • GACHASSIN Bruno - Université et professionnalisation : quels liens chez les étudiants en sciences de l'éducation ? : une approche par la théorie des représentations sociales
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2013.
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  • TOUMI Amel - L'adéquation formation-emploi des jeunes diplômés tunisiens : avoir un diplôme est-il suffisant pour avoir un emploi?
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Picardie-Jules Verne, 2011.
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  • SANCHEZ Corinne - La médiation face à l’école: Vers une typologie des médiateurs culturels dans les Musées et Centres d’art.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2014.
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  • NGUYEN Viet quy lan - Les fonctions sociales des cours magistraux à l'université, en France
    section 07 : Sciences du langage
    Université Jean Monnet-Saint-Étienne, 2013.
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  • JOSEPH Kysly - Nouveaux fondements philosophiques et sociologiques pour l’éducation à la citoyenneté en Haïti – La parole et l’action de Joseph Wresinski pour une éducation à une citoyenneté de la rencontre en Haïti

    Université Lumière-Lyon 2, 2014.
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