Actualités des thèses
Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.
2573 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).
Dernières thèses signalées :
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ZAFRILLA-PAVAN Francine - Statut de l'information dans l'enseignement secondaire : étude comparée France-Espagne
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2006. -
PUIMATTO Gérard - Les réseaux numériques éducatifs, régulateurs, acteurs et vecteurs de l’évolution des pratiques et de l’organisation des établissements et de l’institution scolaires
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 13, 2006. -
RAYMOND David Colin - Environnements synchrones pour l'apprentissage à distance : combiner les approches réseaux et collaboratives [Synchronous environments for distance learning: combinning network and collaborative approaches]
section 27 : Informatique
Université Toulouse 3-Paul Sabatier, 2006. -
GOMBERT Philippe - Le mouvement des parents d’élèves et la diffusion d’une idéologie pragmatique. l’exemple des nouvelles classes moyennes dans une commune de la banlieue Ouest parisienne
section 19 : Sociologie, démographie
Observatoire sociologique du changement, 2006. -
BERNARDIN-ROBIN Emmanuelle - Efficacité de l'e-learning en entreprise : comparaison de deux environnements d'apprentissage chez Air France
section 06 : Sciences de gestion
Centre de recherche en éducation de Nantes, 2006. -
BROISIN Julien - Un environnement informatique pour l'apprentissage humain au service de la virtualisation et de la gestion des objets pédagogiques
section 27 : Informatique
Université Toulouse 3-Paul Sabatier, 2006. -
BIOT-PAQUEROT Guillaume - L'offre de formation des universités : une analyse par la théorie de l'architecture organisationnelle
section 06 : Sciences de gestion
Université de Bourgogne, 2006. -
CHAOUED Abdelwahab - L'enseignement scientifique à l'école de base : approches didactique, anthropo-culturelle et épistémologique des curricula scientifiques de l'enseignement de base en Tunisie
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Rennes 2, 2006. -
DJIHOUESSI Blaise Coovi - Le français, médium d'enseignement des disciplines scientifiques, techniques et de formation professionnelle en situation unilingue et bilingue : études de cas et perspectives (le cas du Bénin, du Mali et du Burkina-Faso)
section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2006. -
MERHY Liliane - La compréhension orale, médias et multimédia, dans l'enseignement/apprentissage du français langue étrangère
section 07 : Sciences du langage
Université Nancy 2, 2006.
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