VINCENT Yannick - Explorer chaque jour à travers les réseaux sociaux : quelle incidence sur le développement de l'identité à l'émergence de l'âge adulte ?
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Bordeaux, 2023, sous la direction de Roely-Ida Lyda LANNEGRAND-WILLEMS

En savoir plus

VINERIER Anne - Réapprentissage des savoirs de base avec des personnes en situation d'illettrisme et tensions transitionnelles: à partir d'une Formation-Recherche-Action avec des apprenants
NSP
Université François Rabelais, 2007, sous la direction de Gaston PINEAU

En savoir plus

VIRAT Mael - Dimension affective de la relation enseignant-élève : effet sur l’adaptation psychosociale des adolescents (motivations, empathie, adaptation scolaire et violence) et rôle déterminant de l’amour compassionnel des enseignants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2014, sous la direction de Daniel FAVRE

En savoir plus

VIRIOT-GOELDEL Caroline - Aider l’apprenti-lecteur en difficulté à l’école primaire : une perspective comparée : Essai d'analyse théorique et praxéologique des processus d'aide dans les classes de l'enseignement primaire en France, au Québec et dans le Bade-Wurtemberg
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2006, sous la direction de André ROBERT

En savoir plus

VIRY Laurence - Le monde vécu des enseignants-chercheurs
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris-Diderot, 2004, sous la direction de Vincent DE GAULEJAC

En savoir plus

VOIRIOT-CORDARY Noëlle - Acquisition et gestion de la morphologie verbale flexionnelle en français à l'entrée au lycée
section 07 : Sciences du langage
Université de Bourgogne, 2005, sous la direction de Ghislaine HAAS

En savoir plus

VOISIN Vincent - Etude d’activités d’exploration de pratiques de recherche de scientifiques dans le cadre d’un partenariat
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Saclay, 2017, sous la direction de Maryline COQUIDÉ

En savoir plus

VOISIN Samuel - L'enseignement de la proportionnalité en SEGPA : contraintes, spécificités, situation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bordeaux-Segalen - Bordeaux 2, 2013, sous la direction de Isabelle BLOCH & Pascale MASSELOT

En savoir plus

VOISIN Carole - Enseigner la biodiversité -obstacles et difficultés à un enseignement généralisé : approche philosophique, épistémologique et didactique.
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Nantes, 2018, sous la direction de Michel FABRE & Yann LHOSTE

En savoir plus

VOISIN Vincent - L'empreinte multiforme d'un discours éducatif : "apprendre à apprendre" à l'Ecole Régionale de la 2ème Chance Toulouse
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2020, sous la direction de Christine MIAS & Daniel GUY

En savoir plus