Actualités des thèses - recherche...
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VARSHNEY Rachel Gee - Représentations chez l’apprenant de l’utilisation stratégique de la langue première dans l’apprentissage d’une langue étrangère. Étude comparative d’étudiants australiens et français
section 07 : Sciences du langage
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2005, sous la direction de Danièle MOORE & Jeanne ROLIN-IANZITI -
VASILOPOULOU Eleni - Translanguaging : une stratégie de médiation linguistique et culturelle en didactique des langues-cultures
section 07 : Sciences du langage
Université d'Angers & Université nationale d'Athènes, 2021, sous la direction de Emmanuel VERNADAKIS & Marie-Christine ANASTASSIADI & Nadja MAILLARD-DE LA CORTE GOMEZ -
VAUTHIER Michaël - L'université, une épreuve de séparation
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2006, sous la direction de Benjamin JACOBI -
VAYRE Emilie - Conduites de formation en situation de e-learning - rôle des relations à autrui : approche comparative
NSP
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2008, sous la direction de Raymond DUPUIS -
VAZ-CERNIGLIA Célia - Etude psychologique des déficits ou dysfonctionnements de l'attention chez l'enfant de 9 à 11 ans
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Lumière-Lyon 2, 2003, sous la direction de Marie ANAUT -
VAZEUX Maria - Apprentissage et enseignement de la lecture : le rôle de la syllabe pour construire les relations ortho-phonologiques
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2021, sous la direction de Nadège DOIGNON -
VEGA UMAñA Ana Laura - Vers une caractérisation de l’identité professionnelle des enseignants du secteur LANSAD : pratiques, rôles et représentations
section 07 : Sciences du langage
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2021, sous la direction de Francine CICUREL & José Ignacio AGUILAR RÍO -
VELASQUEZ HERRERA Adelina - Introduction de l'outil multimédia en ligne au Mexique : le cas du FLE de l'Université autonome de Quérétaro
section 07 : Sciences du langage
Université Stendhal-Grenoble 3, 2003, sous la direction de Jean-Emmanuel LE BRAY -
VÉLU Anne-Élise - Donner moins à ceux qui ont moins. Une sociologie de dispositifs de prise en charge des difficultés scolaires d'élèves en âge primaire
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris-Dauphine, 2017, sous la direction de Sandrine GARCIA -
VENARA-GARçON Sylvie - Eveil à la diversité linguistique : comment améliorer les compétences de compréhension de l’oral des élèves et favoriser l’apprentissage des langues
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2021, sous la direction de Brigitte GRUSON & Carole LE HENAFF
