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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2156 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • TRIMAILLE Cyril - Approche sociolinguistique de la socialisation langagière d'adolescents
    section 07 : Sciences du langage
    Université Stendhal-Grenoble 3, 2003.
    plus
  • BRÉMAUD Loïc - Devenir Directeur Général des Services Communaux. Etudes des processus de socialisation et de formation à la fonction de D.G.S. des 43 Directeurs Généraux des Services Communaux du département d’Ille et Vilaine
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2003.
    plus
  • SCHEFFEL-DUNAND Dominique - Etude psycholinguistique et phonostylistique de la voix de la certitude dans le discours spontané oral et de la perception du phénomène par les natifs francophones et des non natifs. Perspectives didactiques de l'utilisation d'outils multimédia
    section 07 : Sciences du langage
    Université Jean Moulin-Lyon 3, 2003.
    plus
  • KOUADIO-TIACOH Georgette - Le rôle de la niche socioculturelle dans l'adaptation psychosociale de l'enfant à l'école maternelle
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2003.
    plus
  • BETBEDER Marie-Laure - Symba : un environnement malléable support d'activités collectives en contexte d'apprentissage
    section 27 : Informatique
    Université du Maine, 2003.
    plus
  • VANTROYS Thomas - Du langage métier au langage technique, une plate-forme flexible d’exécution de scénarios pédagogiques
    section 27 : Informatique
    Université Lille 1, 2003.
    plus
  • ZAMPA Virginie - Les outils dans l'enseignement : conception et expérimentation d'un prototype pour l'acquisition par expositions à des textes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Pierre Mendès-France, 2003.
    plus
  • PAVARD Xavier - Modélisation des connaissances de référence en algèbre et de leur évolution dans l'enseignement secondaire
    section 27 : Informatique
    Université Joseph Fourier, 2003.
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  • WEBBER Carine - Modélisation informatique de l'apprenant - Une approche basée sur le modèle cK¢ et la théorie de l'émergence
    section 27 : Informatique
    Université Joseph Fourier, 2003.
    plus
  • WINDMÜLLER Florence - Compétence culturelle et compétence interculturelle, pour un apprentissage culturel en classe de FLE. Analyse de matériels didactiques et perspectives méthodologiques
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Rouen, 2003.
    plus

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