Actualités des thèses - recherche...
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BILLET Pierre - E-learning en formation pour adulte : quelles conditions préalables au changement ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2018, sous la direction de Sophie MORLAIX -
BILLY Danielle - La médiation par le PEI et l'éducation pour la santé
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2003, sous la direction de Guy AVANZINI -
BINA Dominique - La syllabe dans l'écriture inventée en français
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2011, sous la direction de Jacques FIJALKOW -
BIOT-PAQUEROT Guillaume - L'offre de formation des universités : une analyse par la théorie de l'architecture organisationnelle
section 06 : Sciences de gestion
Université de Bourgogne, 2006, sous la direction de Gérard CHARREAUX -
BIREPINTE Elisabeth - Du tutorat pour les enfants sourds : l'apport pédagogique du tuteur selon son degré de surdité
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bordeaux-Segalen - Bordeaux 2, 2004, sous la direction de Pierre CLANCHÉ -
BISCAIA Joaquim - Les nouvelles politiques et pratiques de la territorialisation au Portugal : quelle place et quel rôle pour les élèves ?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 8, 2003, sous la direction de Bernard CHARLOT -
BISHOP Marie-France - Les écritures de soi à l'école primaire de 1850 à 2004
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2004, sous la direction de Yves REUTER -
BISTORIN Olivier - Méthodes et outils d'aide à la conception des processus opérationnels des systèmes de formation
section 27 : Informatique
Université Paul Verlaine-Metz, 2007, sous la direction de Pierre PADILLA -
BIZZONI-PREVIEUX Caroline - Les partenariats en éducation à la santé à l'école primaire : analyse comparée entre le Québec et la France
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Blaise Pascal, 2011, sous la direction de Didier JOURDAN & Johanne GRENIER -
BLANC Nathalie - L'image support de médiation pour l'enseignement/apprentissage précoce des langues étrangères: conception et utilisation d'un matériel expérimental pour l'enseignement du FLE aux enfants de 5 à 10 ans
section 07 : Sciences du langage
Université Stendhal-Grenoble 3, 2003, sous la direction de Jean-Pierre CUQ