Actualités des thèses - recherche...
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BELLAIR Anne-Sophie - Approche sémiotique des formes de résistances liées aux usages des supports numériques dans l'éducation
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Limoges, 2016, sous la direction de Nicole PIGNIER -
BELLANCE Thierry - "Réussite" et pratiques informationnelles à l'université : entre enjeux et influences
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université des Antilles, 2017, sous la direction de Bruno OLLIVIER -
BELLARBRE Élodie - Compenser les inégalités scolaires dans le secondaire en France : études à partir des enquêtes PISA, CEDRE et TALIS
section 05 : Sciences économiques
Université de Bourgogne, 2017, sous la direction de Jean-François GIRET -
BELLEC Dominique - Apprentissages par enseignement à partir d'environnements complexes : effets de l'isolement des éléments en interaction et du séquencement de la présentation
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015, sous la direction de André TRICOT -
BELLEGARDE Katell - Littéracie et appropriation : ruptures et continuités dans les rapports à l'écrit d'adultes en parcours d'insertion/formation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lille 1, 2015, sous la direction de Véronique LECLERCQ-BOVY -
BELLONIE Jean-David - Ce que la didactique du français langue maternelle en Martinique peut tirer d'une étude sociolinguistique
section 07 : Sciences du langage
Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2009, sous la direction de Françoise GADET -
BELMOEITI Kenza - La transmission intergénérationnelle des compétences individuelles : quelles conditions de réussite ? une étude dans le secteur du numérique en France
section 06 : Sciences de gestion
Université de Montpellier, 2023, sous la direction de Nathalie COMMEIRAS & Sylvie RASCOL-BOUTARD -
BELPAIRE Nathalie - Etude didactique de la reprise de l'algèbre par l'introduction de l'algorithmique au niveau de la classe de seconde du lycée français.
section 25 : Mathématiques
Université Montpellier 2, 2013, sous la direction de Alain BRONNER -
BEN ABDELKRIM Amine - L'essai entre théorie et pratique : de l'enseignement de l'argumentation à la pédagogie de la citoyenneté dans le système éducatif tunisien
NSP
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2005, sous la direction de Jean-Louis CHISS -
BEN JEMAA Ahmed - Une ingénierie didactique fondée sur une démarche d'investigation avec simulation pour enseigner les ondes mécaniques au lycée
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2017, sous la direction de Bassem JAMOUSSI & Jean-Marie BOILEVIN