Actualités des thèses - recherche...
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VILLEMONTEIX François - Les animateurs TICE à l’école primaire : spécificités et devenir d’un groupe professionnel. Analyse de processus de professionnalisation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Descartes, 2007, sous la direction de Georges-Louis BARON -
VILLERET Olivier - Les obstacles à la mise en place d'une démarche d'investigation problématisante par des enseignants débutants de sciences physiques : identification et travail en formation
section 70 : Sciences de l'éducation
, 2018, sous la direction de Annick WEIL-BARAIS & Michel FABRE -
VILLIOT-LECLERCQ Emmanuelle - Modèle de soutien à l'élaboration et à la réutilisation de scénarios pédagogiques
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Joseph Fourier, 2007, sous la direction de Aude DUFRESNE & Jean-Pierre DAVID & Jean-Pierre PEYRIN -
VILPOUX Claire - La rénovation de l'enseignement du français dans les universités en Ukraine : une analyse didactique contextualisée
section 07 : Sciences du langage
Université Rennes 2, 2013, sous la direction de Philippe BLANCHET -
VINCENT Yannick - Explorer chaque jour à travers les réseaux sociaux : quelle incidence sur le développement de l'identité à l'émergence de l'âge adulte ?
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Bordeaux, 2023, sous la direction de Roely-Ida Lyda LANNEGRAND-WILLEMS -
VINCENT Romain - Du ludique au pédagogique : la scolarisation du jeu vidéo par les enseignants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 13, 2024, sous la direction de Gilles BROUGÈRE & Vincent BERRY -
VINERIER Anne - Réapprentissage des savoirs de base avec des personnes en situation d'illettrisme et tensions transitionnelles: à partir d'une Formation-Recherche-Action avec des apprenants
NSP
Université François Rabelais, 2007, sous la direction de Gaston PINEAU -
VIRAT Mael - Dimension affective de la relation enseignant-élève : effet sur l’adaptation psychosociale des adolescents (motivations, empathie, adaptation scolaire et violence) et rôle déterminant de l’amour compassionnel des enseignants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2014, sous la direction de Daniel FAVRE -
VIRIOT-GOELDEL Caroline - Aider l’apprenti-lecteur en difficulté à l’école primaire : une perspective comparée : Essai d'analyse théorique et praxéologique des processus d'aide dans les classes de l'enseignement primaire en France, au Québec et dans le Bade-Wurtemberg
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2006, sous la direction de André ROBERT -
VIRY Laurence - Le monde vécu des enseignants-chercheurs
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris-Diderot, 2004, sous la direction de Vincent DE GAULEJAC