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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

1977 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • CHARTRAIN Jean-Louis - Rôle du rapport au savoir dans l'évolution différenciée des conceptions scientifiques des élèves : Un exemple à propos du volcanisme au Cours moyen 2
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2003.
  • KEKHIA Walid - Propositions pour un système de gestion d'objets et de ressources pédagogiques
    section 27 : Informatique
    Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines, 2003.
  • PICCARDO Enrica - Créativité et technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement/apprentissage des langues étrangères
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Technologie de Compiègne, 2003.
  • BAL-NEWKIRK Alexandra - Réflexion sur l'adaptation industrielle de la corporation du savoir à l'espace virtuel : le projet UNS/ILC de l'université de l'Ontario
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 13, 2003.
  • SALAGNAC Nathalie - Les modes de restitution d'un récit : constances et différences chez des enfants de 4 à 6 ans
    section 07 : Sciences du langage
    Université Paris-Descartes, 2003.
  • LELOUP Stéphanie - L' ennui des lycéens : du manque de motivation au décalage des attentes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2003.
  • MUNOZ Grégory - Formation en alternance et pragmatisation des connaissances
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Paris 8, 2003.
  • HARIVEL BEORCHIA Françoise - La communication nerveuse : conceptions des apprenants et problématisation, importance des explications mécanistes et vitalistes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Centre de recherche en éducation de Nantes, 2003.
  • DELAHAYE Jean-Paul - La franc-maçonnerie et l'instruction publique de 1861 à 1882
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2003.
  • BROSSAIS Emmanuelle - Implication paternelle et rapport à l'apprendre : le point de vue d'enfants de 8-10 ans
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2003.

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