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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2070 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • LATHIERE Fabienne - Évolution de l'éducation bilingue au Pérou, de 1970 à nos jours : l'exemple d'une communauté du département d'Arequipa
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2003.
  • RUGGIA Simona - Les connecteurs polyvalents : étude énonciative et contrastive des systèmes français et italien dans une perspective didactique
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Nice-Sophia-Antipolis, 2003.
  • NGUEMA ENDAMNE Gilbert - Orientation scolaire au sortir de la classe de troisième de l'enseignement secondaire général public au Gabon
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Lille 1, 2003.
    www
  • BAZAT Bernadette - Ruralité et réussite scolaire au collège : 14 collèges ruraux et urbains dans l'académie de Toulouse
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Bordeaux-Segalen, 2003.
  • ANGE Caroline - Mise en place d'un procédé d'auto-évaluation cognitive via Internet : à propos de l'utilisation de Questions à choix multiple dans le Corpus médical électronique de la Faculté de Médecine de Grenoble
    sections santé
    Université Joseph Fourier, 2003.
  • WEIS Hélène - Les bibliothèques pour enfants entre 1945 et 1975 : modèles et modélisation d'une culture pour l'enfance
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2003.
  • VILA MAIOR Isabelle Lopes - Représentations et stratégies narratives dans la littérature de jeunesse au Portugal : de la dictature à la démocratie
    section 10 : Littératures comparées
    Université Rennes 2, 2003.
  • NEGRONI Catherine - La vocation de soi : une sociologie de la reconversion professionnelle volontaire
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Bordeaux-Segalen, 2003.
  • DEREUX Véronique - Recherche sur les valeurs éducatives dans l'apprentissage de la danse
    section 17 : Philosophie
    Université de Poitiers, 2003.
  • LONGCAMP Marieke - Etude comportementale et neurofonctionnelle des interactions perceptivo-motrices dans la perception visuelle de lettres. Notre manière d'écrire influence-t-elle notre manière de lire ?
    NSP
    Université de la Méditerranée-Aix-Marseille 2 , 2003.

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