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Actualités des ouvrages

La rubrique « Ouvrages » recense les publications d’ouvrages récents, principalement francophones, qui traitent de questions d’éducation et s’appuient sur des travaux de recherche. Elle propose une sélection d’ouvrages qui ont retenu notre attention dans le flux de l’actualité éditoriale.

2000 ouvrages ont été signalés dans cette rubrique depuis sa création en 2004.

Derniers ouvrages signalés :

  • DUBET François, VALLAUD-BELKACEM Najat
    Le Ghetto scolaire. Pour en finir avec le séparatisme
    Éditions du Seuil, mars 2024
  • VANDERCLEYEN François, LENZEN Benoit, MOUTON Alexandre, BORGES Cécilia, DESBIENS Jean-François (dir.)
    L'éducation physique en contexte de pandémie de COVID-19 et après. Enjeux et impacts sur l'enseignement-apprentissage, la formation et la discipline
    Presses universitaires de Louvain, décembre 2023
  • FERREOL Gilles (dir.)
    L'apprenant au coeur du système éducatif et universitaire. Actes du 3e Forum international de l’Éducation
    EME Editions, mars 2024
  • ROBBES Bruno, CONNAC Sylvain, DENIZOT Nathalie, PESCE Sébastien
    Travail en équipe et pédagogies alternatives. Dynamiques d’une recherche collaborative à l’école élémentaire
    Presses universitaires de la Méditerranée, janvier 2024
  • GRILLO Eric, DUFOUR Michel (dir.)
    Comment faire pour dire vrai ? Perspectives pragmatiques
    UGA Éditions , février 2024
  • GRIMAUD Frédéric
    Enseignants, les nouveaux prolétaires. Le taylorisme à l'école
    ESF Éditeur, Février 2024
  • CAYET Anne-Sophie (dir.)
    Philosopher avec des migrants adolescents plurilingues. Un enseignement-apprentissage de la rencontre interculturelle
    L'Harmattan, Février 2024
  • PELLEGRINI Chloé
    Enseigner les langues à l’école publique au Maroc. Construction des savoirs, identités et citoyenneté
    Presses universitaires de Rennes, Février 2024
  • FARGES Géraldine, SZERDAHELYI Loïc (dir.)
    En quête d’enseignants. Regards croisés sur l'attractivité d'un métier
    Presses universitaires de Rennes, Févrie
  • BLOCH Daniel
    Quel avenir pour l’enseignement professionnel ?
    Presses universitaires de Grenoble, mars 2024

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