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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2130 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • LEPROUX Olivier - Sociologie de la "Réussite éducative" : un cas d'école des nouvelles politiques éducatives
    section 19 : Sociologie, démographie
    université Paris Nanterre, 2017.
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  • TAISSON-PERDICAKIS Claire - Le rôle de la matérialité dans l’apprentissage de la lecture : aspects du curriculum enseigné, pratique enseignante et développement chez l’élève. Une étude de cas à l’école primaire française
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Lorraine, 2013.
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  • FERNANDEZ Jonathan - Favoriser un apprentissage actif : Effets des tests d’entraînement sur les processus cognitifs et métacognitifs
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Rennes 2, 2017.
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  • KASAZIAN Émilie - Pratiques d’enseignement et descriptions grammaticales des langues étrangères dans le contexte scolaire. Le cas de l’Angleterre
    section 11 : Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes
    Université Sorbonne Paris Cité, 2017.
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  • MOCQUET Bertrand - La gouvernance universitaire et l'évolution des usages du numérique : nouveaux enjeux pour l'Enseignement Supérieur et la Recherche français
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Bordeaux Montaigne, 2017.
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  • RIOU Jérôme - Étude de l'influence de l'enseignement du code alphabétique sur la qualité des apprentissages des élèves de cours préparatoire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Clermont-Auvergne, 2017.
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  • SALONE Jean-Jacques - Les références praxéologiques dans les systèmes didactiques
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Aix-Marseille Université, 2015.
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  • BEN JEMAA Ahmed - Une ingénierie didactique fondée sur une démarche d'investigation avec simulation pour enseigner les ondes mécaniques au lycée
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bretagne occidentale, 2017.
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  • NIKITOPOULOS Claire - Les illustrations interactives dans le manuel scolaire numérique en France : usages et impacts sur l'appropriation
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Bordeaux Montaigne, 2017.
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  • MENDOME NTOMA Max - Transformations des pratiques d’information des jeunes français de 15-25 ans à l’ère numérique : impact des innovations technologiques sur les jeunes
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université de Lorraine, 2016.
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