Actualités des thèses - recherche...
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BEDOIN Diane - Etre sourd et apprendre l’anglais au collège. La signification identitaire de l’apprentissage d’une langue étrangère à l’épreuve d’une enquête ethnographique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Descartes, 2010, sous la direction de Alain PIERROT -
BÉGHIN-DO Marine - Tuteurs et changement : la professionnalisation des infirmières en question : continuité, transformation ou mutation d'une profession
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015, sous la direction de Bernard FRAYSSE & Michèle SAINT-JEAN -
BEHOTEGUY Gilles - Livres, lectures et lecteurs dans le roman français contemporain pour la jeunesse (1980-2005)
NSP
Université Rennes 2, 2008, sous la direction de Isabelle NIERES-CHEVREL -
BEILLOT Marc - Organisation et territorialisation des établissements publics locaux d'enseignement et de formation professionnelle agricole
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, 2004, sous la direction de Guy DI MEO -
BEKALE NZE Jean Sylvain - Relations entre le développement de l'enseignement professionnel et technologique au Gabon et la formation professionnelle des enseignants : influence des représentations des étudiants sur les métiers et les savoirs en jeu nécessaires à leur exercice
section 07 : Sciences du langage
Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2008, sous la direction de Jacques GINESTIE -
BELGUESMI Nejib - Le rôle de la schématisation segmentaire dans la résolution de problèmes arithmétiques : une étude de cas en 3ème cycle du primaire en Tunisie
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux & Université virtuelle de Tunis, 2021, sous la direction de Lalina COULANGE & Yvonna REBAI -
BELLAIR Anne-Sophie - Approche sémiotique des formes de résistances liées aux usages des supports numériques dans l'éducation
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Limoges, 2016, sous la direction de Nicole PIGNIER -
BELLANCE Thierry - "Réussite" et pratiques informationnelles à l'université : entre enjeux et influences
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université des Antilles, 2017, sous la direction de Bruno OLLIVIER -
BELLARBRE Élodie - Compenser les inégalités scolaires dans le secondaire en France : études à partir des enquêtes PISA, CEDRE et TALIS
section 05 : Sciences économiques
Université de Bourgogne, 2017, sous la direction de Jean-François GIRET -
BELLEC Dominique - Apprentissages par enseignement à partir d'environnements complexes : effets de l'isolement des éléments en interaction et du séquencement de la présentation
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015, sous la direction de André TRICOT