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Actualités des thèses

La rubrique « Thèses » recense des thèses traitant de questions éducatives, récemment soutenues en sciences de l’éducation et de la formation ou dans d’autres disciplines. Elle se concentre sur les thèses réalisées dans des établissements d’enseignement supérieur français et disponibles en ligne pour la consultation.

2730 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

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  • LELOUP Stéphanie - L' ennui des lycéens : du manque de motivation au décalage des attentes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2003.
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  • MUNOZ Grégory - Formation en alternance et pragmatisation des connaissances
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Paris 8, 2003.
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  • HARIVEL BEORCHIA Françoise - La communication nerveuse : conceptions des apprenants et problématisation, importance des explications mécanistes et vitalistes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Centre de recherche en éducation de Nantes, 2003.
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  • DELAHAYE Jean-Paul - La franc-maçonnerie et l'instruction publique de 1861 à 1882
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2003.
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  • BROSSAIS Emmanuelle - Implication paternelle et rapport à l'apprendre : le point de vue d'enfants de 8-10 ans
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2003.
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  • ALBERO Brigitte - L'autoformation des adultes en langues étrangères : interrelations entre les dispositifs et les apprenants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Diderot, 2003.
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  • TOURRILHES Catherine - Jeunesse en difficulté et innovation sociale
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Charles de Gaulle-Lille 3 , 2003.
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  • BÉZIAT Jacques - Technologies informatiques à l'école primaire. De la modernité réformatrice à l'intégration pédagogique innovante.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2003.
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    www
  • MICHEL Johan - Modèles d'activités pédagogiques et de support à l'interaction pour l'apprentissage d'une langue - Le système Sampras.
    section 27 : Informatique
    Université du Maine, 2000.
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