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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2114 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • MONTMASSON Doriane - La réception de la littérature de jeunesse par les enfants : une fenêtre ouverte sur le processus de socialisation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2016.
    plus
  • SCHMOLL Laurence - Concevoir un scénario de jeu vidéo sérieux pour l'enseignement-apprentissage des langues ou comment dominer un oxymore
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Strasbourg, 2016.
    plus
    www
  • BLOCH Daphné - Langues, pratiques de transmission et dynamiques d'apprentissage au collège à Madagascar
    section 07 : Sciences du langage
    Université de Rouen, 2015.
    plus
  • DANQUIGNY Thierry - Manières d'apprendre en contexte d'évolution technologique : puissance et pouvoirs d'agir d'étudiants à l'Université
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lille 1, 2015.
    plus
    www
  • GAILLOURDET Evelyne - Entre modernisation et démocratisation. La question du français, discipline d'enseignement
    section 07 : Sciences du langage
    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2015.
    plus
    www
  • REKASSA Cécile - Les représentations sociales du métier chez des futurs professeurs des écoles en formation initiale : étude de cas auprès d’étudiants en 1ère et 2ème années de Master MEEF à l’Université d’Aix-Marseille (Site IUFM d’Aix-en-Provence, novembre 2011 - n
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université d'Aix-Marseille, 2015.
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  • PANA-MARTIN Francine - Les gestes professionnels des formateurs d'enseignants en situation d'accompagnement individualisé
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Conservatoire national des arts et métiers, 2015.
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    www
  • ANTON PHILIPPON Alice - L'accrochage scolaire des jeunes confiés à une famille d'accueil : une réussite atypique au regard des parcours de vie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université côte d'azur, 2017.
    plus
    www
  • FELCE Catherine - L’ouverture de l’énoncé en allemand L2 : De la compréhension d’un phénomène à son appropriation et à son enseignement. Perspectives en didactique des langues
    section 07 : Sciences du langage
    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2015.
    plus
    www
  • GACIA Emilie - Enseignement apprentissage en intercompréhension intégrée au Cycle 3 : enjeux, fonctionnement et compétences
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2016.
    plus
    www

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