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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2577 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • HUTEAU Étienne - Réalisation d'un site de documentation et de formation continue sur les dispositifs de diagnostic in vitro à domicile
    sections santé
    Université François Rabelais, 2005.
  • MARCELIN Blandine - Quelle formation pour les médecins généralistes après la faculté ? : étude sur les pratiques de formation des médecins généralistes du Rhône
    sections santé
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2005.
  • MARTIANO Sandie - Pratiques et représentations de l'écrit chez les élèves de cycle III de l'école élémentaire au regard de différents modèles pédagogiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2005.
  • DUVAL Arnaud - Harvard medical school (Boston, USA) Faculté de médecine de Lille : une comparaison des écoles et des modalités d'enseignement durant la formation médicale initiale
    sections santé
    Université Lille 2, 2005.
  • CORCHER Raymond - Le vêtement et l'école : la fonction de l'uniforme scolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2005.
  • SEDILOT Alain - La ligue de l'Enseignement et l'institutionnalisation du sport scolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2005.
  • BLONDEAU Nicole - La construction socio-pédagogique de l'élève étranger allophone et ses effets sur les histoires scolaires
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2005.
  • FOURIER Martine - La souffrance de l'orientation ou la double peine des familles populaires
    NSP
    Université Paris 8, 2005.
  • BOUTTE Jean-Louis - Transmission de Savoir-faire : une relation pédagogique de l'Expert au Novice
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2005.
  • LECLAIRE-OLIVIER Francine - Compétences, savoirs et lien théorie/pratique. Le cas de la résolution de problème dans la formation scolaire d'assistant de direction
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2005.

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