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Actualités des thèses

La rubrique « Thèses » recense des thèses traitant de questions éducatives, récemment soutenues en sciences de l’éducation et de la formation ou dans d’autres disciplines. Elle se concentre sur les thèses réalisées dans des établissements d’enseignement supérieur français et disponibles en ligne pour la consultation.

2742 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • REN Chuan-Rong - Les politiques d'éducation en France et en Europe : pertinence pour la Chine
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse 1-Capitole, 2007.
  • RENARD Fanny - Les Lectures scolaires et extra-scolaires de lycéens : entre habitudes constituées et sollicitations contextuelles
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Lumière-Lyon 2, 2007.
    www
  • MOTAIS-Louvel Guylène - Introduire la danse à l'école primaire: enjeux d'un processus de "pédagogisation" d'une discipline artistique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2007.
  • VILLIOT-LECLERCQ Emmanuelle - Modèle de soutien à l'élaboration et à la réutilisation de scénarios pédagogiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Joseph Fourier, 2007.
    www
  • CARON Pierre-André - Ingénierie dirigée par les modèles pour la construction de dispositifs pédagogiques sur des plateformes de formation
    NSP
    Université Lille 1, 2007.
    www
  • BERNARD Jean-Bruno - L'enfant "aidé" à l'école : de la position de difficulté d'apprentissage passagère à la situation d'échec scolaire avéré : l'influence des représentations sociales des maîtres généralistes et des maîtres E
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2007.
    www
  • OULD CHEIKH Mohamed - La didactique des langues et le bilinguisme : l'exemple du système éducatif mauritanien
    section 07 : Sciences du langage
    Université Jean Moulin-Lyon 3, 2007.
  • BLANC Julie - Construction et mobilisation des savoirs professionnels : le cas des pratiques enseignantes d'évaluation à l'école primaire
    NSP
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2007.
  • ROBBES Bruno - Du mythe de l'autorité naturelle à l'autorité éducative de l'enseignant : des savoirs à construire entre représentation et action
    NSP
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2007.
  • BEN ZREBA Jamal Ahmed - Intégration scolaire des élèves en situation de handicap moteur en EPS : représentations sociales et pratiques pédagogiques des enseignants
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Centre de recherche en éducation de Nantes, 2007.

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