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Médiations et médiatisations
Référence : n° 4, décembre 2020
Thème : le numérique pour une hybridation de qualité. De l'incertitude à la pérennité des transformations à l'oeuvre
ÉDITORIAL
- Le numérique pour une hybridation de qualité, Florian Meyer, Béatrice Verquin Savarieau, Matthieu Petit et Caroline Bourque
ARTICLES DE RECHERCHE
- Les projets de formation à distance : vecteurs de conflits en milieu de travail ? Natalie Bourcier et Josianne Basque
- L'usage de la vidéo 360° dans la formation des enseignants pour « entrer » virtuellement en classe, Lionel Roche et Cathy Rolland
- Les usages des ressources pédagogiques numériques par les étudiants de 1er cycle universitaire, Emmanuel Brandl
SYNTHESES DES TRAVAUX D'ETUDIANTS
- Les technologies éducatives au profit du développement des athlètes, Frédérique Campeau et Isabelle Savard
ARTICLES DE PRATICIENS
- Retour d’expérience sur une pratique d’hybridation, Najoua Mohib, Stéphane Guillon et Chenchen Zheng
- Aménager une salle de classe dédiée à la formation des enseignants au 21e siècle, Jérémie Bisaillon, Edith Potvin-Rosselet, Alain Stockless, Léonie Hottote, Louise Malé-Mole, David Allard-Martin et Carlo Carbone
DISCUSSION ET DEBATS
- La qualité en formation à distance : une question de points de vue ? Cathia Papi et Marie-Hélène Hébert
TEMOIGNAGE ET ENTRETIENS
- Dialogue, dissémination et matérialisation : une entrevue avec John Durham Peters, François Cooren, John Durham Peters, Ben Peters et Nicolas Bencherki
NOTES DE LECTURES
- Les effets du numérique sur l'éducation, une note de lecture sur l’ouvrage de Georges-Louis Baron et Christian Depover, Hervé Daguet
Informations complémentaires :
https://revue-mediations.teluq.ca/.../10
