à propos de la revue

sommaires des autres numéros

 

Éducation permanente

Référence :  N°230 - 2022-1

Thème :  Aller sur le terrain

 

• Dossier. Aller sur le terrain

  • Joris Thievenaz Éditorial Le terrain : un construit et un enjeu
  • Brigitte Albero De quoi la notion de « terrain » rend-elle compte ? Délimitations, risques et questionnements
  • François Laplantine L’expérience du terrain
  • Jean-Pierre Olivier de Sardan L’enquête qualitative et le point de vue des acteurs
  • Alain Coulon Observer, écouter, décrire Ethnométhodologie et recherche qualitative
  • Bernard Lahire L’invention méthodologique : le cas de l’interprétation sociologique des rêves
  • Joris Thievenaz Le travail de près, ou les détails de l’expérience
  • Jérôme Guérin, Stéphane Simonian Aller vers le terrain : approche écologique de la dynamique scientifique
  • Stephen Billett S’engager sur le terrain : la recherche sur les lieux de travail
  • Patrick Mayen En route pour le terrain…
  • Laurent Filliettaz La plasticité des rapports aux terrains en formation professionnelle
  • Louis Durrive Une approche ergologique de l’observation du travail
  • Angela Barthes Qu’apporte le terrain du géographe aux sciences de l’éducation et de la formation ?
  • Marion Paggetti Sur le terrain de la psychomotricité  Forcer le trait pour rendre compte des discrets ajustements du corps
  • Sandrine Millones Sur le terrain de l’intimeL’expérience parentale dans l’accueil du premier enfant
  • Nawel Kedidah chair Sur le terrain de l’inattendu Anticipation et préparation en salle d’accueil d’urgences vitales
  • Serge Éloi La modélisation des conduites humaines : une stratégie pour investir les terrains

  Regard

  • David Le Breton Un monde par corps : l’enfant et le monde sensible

  Point de vue

  • Christelle Soulard, Jacques-Olivier Hénon (D)écrire les compétences : libertés et contraintes de la littérature certificative

  Anniversaire

  • Paul Santelmann La VAE : une ambition salutaire, et pourtant…

      Lectures

  •  La VAE : une ambition salutaire, et pourtant...

Informations complémentaires :
  https://www.cairn.info/.../revue-education-permanente-2022-1.htm

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mot(s) clé(s) :  analyse de pratiques, développement professionnel en éducation et formation, didactiques disciplinaires