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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2156 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • DENAMI Maria - Un Serious Game pour le développement des compétences professionnelles des opérateurs en zone aseptique : définition d'un modèle holistique de conception et études d'usage
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2016.
    plus
    www
  • OUEDRAOGO Etienne - Qualité de l'éducation au Burkina-Faso : efficacité des enseignements-apprentissages dans les classes des écoles primaires
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de la Réunion, 2016.
    plus
    www
  • POUILLE Jeremy - Perceptions de soi, anxiété et réussite scolaire : l'apprentissage du langage écrit
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Grenoble Alpes, 2016.
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    www
  • NIE Qingyuan - L'apprentissage du chinois en France : impact des représentations et engagement des apprenants
    section 07 : Sciences du langage
    Université d'Angers, 2016.
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    www
  • NAJJAR Noha - L’impact de l’usage des Tice sur l’apprentissage des enfants et jeunes dyslexiques, dysorthographiques et dyscalculiques : l'autonomie et l'estime de soi
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
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    www
  • INGHILTERRA Xavier - L’apprenance collective entre pairs à l’aune du modèle transmissif : Impact des dispositifs de partage social sur les communautés d’apprentissage en ligne
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université de Toulon, 2016.
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    www
  • NIJIMBERE Claver - L'enseignement de savoirs informatiques pour débutants, du second cycle de la scolarité secondaire scientifique à l'université en France : une étude comparative
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2015.
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    www
  • AHMAD Abir - Le lycée professionnel et son public : des élèves partagés entre formation professionnelle et formation scolaire
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Nice-Sophia-Antipolis, 2014.
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    www
  • GESSON Benjamin - Comment devient-on enseignant ? : les trajectoires de socialisation professionnelle des professeurs des écoles
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université de Bordeaux, 2015.
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    www
  • RINALDI Anne-Marie - Place et rôle des technologies dans l'enseignement et l'apprentissage du calcul soustractif en CE2 : proposition d'ingénierie
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université Paris-Diderot, 2016.
    plus
    www

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