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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2156 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • FELCE Catherine - L’ouverture de l’énoncé en allemand L2 : De la compréhension d’un phénomène à son appropriation et à son enseignement. Perspectives en didactique des langues
    section 07 : Sciences du langage
    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2015.
    www
  • GACIA Emilie - Enseignement apprentissage en intercompréhension intégrée au Cycle 3 : enjeux, fonctionnement et compétences
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bordeaux, 2016.
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  • NINJINGANG MBADJOIN Theodore - Le changement par les technologies numériques en école d'ingénieurs : Étude d’impact
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2015.
    www
  • DE CARLOS Philippe - Le savoir historique à l'épreuve des représentations sociales : l'exemple de la préhistoire et de Cro-Magnon chez les élèves de cycle 3.
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Cergy-Pontoise, 2015.
    www
  • HILLE Frédérique - Bandes de jeunes ! Pensée sociale et pensée professionnelle, entre communication et héritage : la construction des représentations professionnelles d'un objet sensible dans le champ de l'éducation spécialisée
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
    www
  • LEROY Ghislain - Figures de l'enfant et pratiques des maîtres de l'école maternelle contemporaine
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2016.
  • MARTINEZ Jean-Michel - Les canons de la formation scientifique dans les écoles normales primaires de la réforme de 1880 à la réforme de 1905 : l'académie de Montpellier
    section 72 : Epistémologie, histoire des sciences et des techniques
    Université Paris-Saclay, 2016.
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  • HAIDAR Rouba - Élaboration et test d’un programme de remédiation aux difficultés en lecture au Cours Préparatoire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Haute-Alsace, 2015.
    www
  • ROCHE Julia - Mieux comprendre la persévérance dans l'enseignement supérieur en France dans la transition lycée - études supérieures
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université côte d'azur, 2017.
    www
  • BOUZIGNAC Vincent - Trajectoire scolaire et sens de l'orientation des collégien(ne)s scolarisé(e)s vers le Dispositif d'initiation aux métiers en alternance (DIMA) : entre expérience scolaire et rapport à l'avenir
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
    www

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