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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2130 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • MARTINEZ Jean-Michel - Les canons de la formation scientifique dans les écoles normales primaires de la réforme de 1880 à la réforme de 1905 : l'académie de Montpellier
    section 72 : Epistémologie, histoire des sciences et des techniques
    Université Paris-Saclay, 2016.
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    www
  • HAIDAR Rouba - Élaboration et test d’un programme de remédiation aux difficultés en lecture au Cours Préparatoire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Haute-Alsace, 2015.
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    www
  • ROCHE Julia - Mieux comprendre la persévérance dans l'enseignement supérieur en France dans la transition lycée - études supérieures
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université côte d'azur, 2017.
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    www
  • BOUZIGNAC Vincent - Trajectoire scolaire et sens de l'orientation des collégien(ne)s scolarisé(e)s vers le Dispositif d'initiation aux métiers en alternance (DIMA) : entre expérience scolaire et rapport à l'avenir
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
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    www
  • ARMOUDON Nicole - Rapport à l’école et perception de la réussite des collégiens d’Apatou de Guyane
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2015.
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    www
  • LE CHAPELAIN Alexis - Marché de l’éducation et réussite scolaire
    section 05 : Sciences économiques
    Institut d'études politiques de Paris, 2014.
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    www
  • DI SANO Concetta - L'installation de l'enseignement d'une langue vivante au primaire en France : le cas de l’enseignement de l’italien dans une classe de CE2 assuré par un intervenant extérieur
    section 07 : Sciences du langage
    Université Lumière-Lyon 2, 2016.
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    www
  • LANSADE Godefroy - « La vision des inclus » Ethnographie d'un dispositif d'inclusion scolaire à destination d'adolescents et jeunes adultes désignés handicapés mentaux
    section 20 : Ethnologie, préhistoire, anthropologie biologique
    EHESS, 2016.
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  • AMATHIEU Jérôme - Étude des circonstances de formation permettant à des enseignants novices d'éprouver de la satisfaction lors de situations de travail en classe : une étude de cas en éducation physique et sportive
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2015.
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    www
  • HASSAN Soulaf - La pratique des ateliers d'écriture créative en classe de FLE comme formation à la compétence linguistique, interculturelle et esthétique : le texte littéraire au sein du projet didactique
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université côte d'azur, 2016.
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