Actualités des thèses
Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.
2191 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).
Dernières thèses signalées :
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MASY James - De la construction sociale du rapport au temps : le cas des boursiers de CPGE
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Nantes, 2014. -
AMBROISE-GAGNAIRE Corinne - Étude du développement professionnel des enseignants-débutants par le biais de souvenirs de leurs premières expériences et de leurs croyances d'efficacité
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Clermont-Auvergne, 2016. -
OLYMPIO Noémie - Parcours de formation et d'insertion: une comparaison des systèmes éducatifs Français et Suisse à l'aune de la théorie des Capabilités
section 05 : Sciences économiques
Aix-Marseille Université, 2013. -
CANDY Laure - La subjectivité des décisions régulatrices des enseignants stagiaires d'éducation physique et sportive
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016. -
FORTUN CARILLAT Véronique - Les enjeux du e-learning "communautique" en formation continue des enseignants
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2016. -
COMBALIER-COMBAZ-CHAMPLAINE Catherine - De la variabilité du rapport des enseignants de l’école primaire à l’orthographe appréhendée comme une norme sociale : discours et pratiques
section 07 : Sciences du langage
Université de Cergy-Pontoise, 2017. -
BERTHAUD Julien - L'intégration sociale étudiante : relations et effets au sein des parcours de réussite en Licence
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2017. -
LECORRE Thomas - Des conditions de conception d’une ingénierie didactique relative à la définition de la notion de limite : élaboration d’un cadre basé sur un modèle de rationalités pour l’accès aux objets mathématiques complexes
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université Grenoble Alpes, 2016. -
LE MEUR Morgane - Les littératures postcoloniales à l’école de la République : un travail sur le vivre ensemble
section 09 : Langue et littérature françaises
Université Rennes 2, 2017. -
BAUDINAULT Alexandra - Géo-graphies en mouvements. Pour une Ethnographie des savoirs géographiques à l’école élémentaire
section 23 : Géographie physique, humaine, économique et régionale
Université Lumière-Lyon 2, 2017.
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