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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2106 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • DEGALLAIX Eric - Un pas vers l'éducation inclusive : s'émanciper pour émanciper l'Autre
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Haute-Alsace, 2016.
    www
  • LEDOUX Julien - L'approche philosophique des œuvres littéraires à l'école primaire : des médiations pour aider l'enfant à devenir élève
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université du Maine, 2016.
    www
  • AGRAZ Antoine - Exercer son "métier de stagiaire" en institut médico-éducatif : une tension entre conduites comportementalistes et émancipation du sujet en formation
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Rouen, 2017.
  • TALAVERA PAREDES Christiam Shema - Pratiques psychoéducatives de la résilience à partir des ressources psychosociales et du climat social scolaire chez les enfants à risque issus de milieux défavorisés
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université d'Aix-Marseille, 2015.
    www
  • SCMITT Nicolas - Autorité et éducation : les raisons du don en pédagogie
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2015.
    www
  • ACKER-KESSLER Pia - Posture professionnelle enseignante et développement de l'autonomie dans l'apprentissage des langues : une approche située
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2015.
    www
  • NDIAYE Ibrahima - L'éducation musicale au Sénégal : enracinement et ouverture
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Strasbourg, 2015.
    www
  • BRUNO Françoise - Analyse du développement du pouvoir d'agir d'enseignants confrontés au risque de décrochage scolaire : étude de cas en classe de sixième de collège
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université d'Aix-Marseille, 2015.
    www
  • PROMONET Aurore - Du cahier de l’élève à l’activité enseignante en classe de français : étude de la trace écrite d’une séance de lecture, du CM2 à la 6è
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2015.
    www
  • KARACHONTZITI Eleni - L'influence des politiques éducatives européennes et nationales dans la construction du discours scolaire : le cas des manuels scolaires traitant le fait religieux dans l'enseignement primaire en Grèce (1981-2006)
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2015.
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