Actualités des thèses
Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.
2174 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).
Dernières thèses signalées :
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MANIFET Christelle - Gouverner par l'action : le cas des politiques universitaires de La Rochelle, Albi, Rodez
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2004. -
FARAH BIDJARI Azam ép. BAYATANI - Représentations sociales, attributions de l'intelligence et pratiques éducatives maternelles : approche comparative franco-iranienne chez des mères et leurs filles (âgées de 9 et 10 ans) issues de milieux socioculturels contrastés
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2004. -
CHELLOUGUI Faiza - L'utilisation des quantificateurs universels et existentiels en première année universitaire entre l'explicite et l'implicite
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Claude Bernard-Lyon 1, 2004. -
DELOUSTAL-JORRAND Virginie - L'implication mathématique : étude épistémologique et didactique. Etude sous trois points de vue : raisonnement déductif, logique formelle et théorie des ensembles. Construction d'une situation didactique qui problématise l'implication.
NSP
Institut d'études politiques de Grenoble, 2004. -
SULMONT HAAK Léa - La construction de dispositifs de formation à distance, relève des défis de la mondialisation : le cas de la Pontificia Universidad Catolica del Peru
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lille 1, 2004. -
JACQUET Mylène - Les manifestations des compétences civiques, culturelles et interculturelles chez les adultes nouveaux arrivants en situation d'apprentissage du français langue seconde au Québec et en France
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne, 2004. -
HEURTIER Elisabeth - L'adaptabilité des comportements de communication dans des situations d'apprentissage interactif : l'adaptation des enfants entendants à un interlocuteur déficient auditif à l'école primaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Pierre Mendès-France, 2004. -
SAGNETH AKONANGA Jean-Louis - Une approche éthique du problème de la scolarisation au Cameroun
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Strasbourg, 2004. -
VIGNERON Cécile - La construction des inégalités de réussite en EPS au baccalauréat entre filles et garçons
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2004. -
JANICHON Daniel - Le nouveau cours de langue française de E.Rotgès, Belin 1896, un manuel au tournant du siècle : approche d'un genre du discours
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2004.
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