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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2156 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • LAFORCADE Pierre - Méta-modélisation UML pour la conception et la mise en oeuvre de situations-problèmes coopératives
    NSP
    Université de Pau et des Pays de l'Adour, 2004.
    www
  • MELLET D'HUART Daniel - De l'intention à l'attention : contributions à une démarche de conception d'environnements virtuels pour apprendre à partir d'un modèle de l'(én)action
    NSP
    Université du Maine, 2004.
    www
  • HO-A-SIM Jeannine - Rapport à la culture, estime de soi et insertion scolaire : le cas des enfants Kali'nas N'Dyukas et Créoles de l'ouest guyanais
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2004.
  • DITTMAR-SEGURA Nicolas - L'éducation interculturelle dans le contexte européen : analyse et comparaison internationales, les cas de la France, de la République tchèque et de l'Espagne
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Centre de recherche en éducation de Nantes, 2004.
  • CARRIE-MAISONNEUVE Nathalie - Recteurs d'académie : la place des femmes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2004.
  • GIBEL Patrick - Fonctions et statuts des différentes formes de raisonnements dans la relation didactique en classe de mathématiques à l'école primaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen, 2004.
  • PONTE Pascale - D'hier à aujourd'hui, il y a demain : le rapport au temps d'élèves de cycle III
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2004.
  • BONFILLOU Annie - Diversité des curricula et effets de la formation continue sur l'enseignement de l'histoire dans le premier degré
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2004.
  • BEILLOT Marc - Organisation et territorialisation des établissements publics locaux d'enseignement et de formation professionnelle agricole
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, 2004.
  • VEYRUNES Philippe - Les configurations d'activité : un niveau de description de l'articulation de de l'articulation de l'activité de l'enseignant et des élèves. Etude située en mathématiques et en français à l'école primaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2004.

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