Actualités des thèses
Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.
2177 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).
Dernières thèses signalées :
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GIACOMINI PACURAR Ecaterina - netUniversité, une plateforme basée sur IMS-LD, pour la conception de cours en ligne, dans le cadre du projet CEPIAH (Conception et Evaluation de Polycopiés Interactifs pour l'Apprentissage Humain).
section 27 : Informatique
Université de Technologie de Compiègne, 2005. -
GOUNON Patricia - Encadrement d'apprenants à distance - Étude du soutien informatique à la conception d'une Formation En Ligne fondé sur un modèle d'organisation du tutorat.
section 27 : Informatique
Université du Maine, 2005. -
OUBAHSSI Lahcen - Conception de plates-formes logicielles pour la formation à distance, présentant des propriétés d'adaptabilité à différentes catégories d'usagers et d'interopérabilité avec d'autres environnements logiciels
section 27 : Informatique
Université Paris-Descartes, 2005. -
BUCHE Cédric - Un système tutoriel intelligent et adaptatif pour l'apprentissage de compétences en environnement virtuel de formation.
section 27 : Informatique
École nationale d'ingénieurs de Brest, 2005. -
DECOPPET Nathalie - Les effets d'age d'acquisition de la forme orthographique des mots : Illusion ou réalité ?
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Lumière-Lyon 2, 2005. -
DAGORN Johanna - De la différence à l'exclusion : étude de la culture d'établissement dans trois collèges favorisés
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bordeaux-Segalen, 2005. -
CRETIN Raphaëlle - Intégration des TICE : aspects pédagogiques, méthodologiques et technologiques
NSP
Université Jean Moulin-Lyon 3, 2005. -
ESCOFFIER Sandrine - Dyade et enseignement/apprentissage du français langue étrangère aux adultes : étude d'un genre didactique
section 07 : Sciences du langage
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2005. -
GO Henri - Vers une nouvelle forme scolaire ? : une étude de l'école Freinet de Vence
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Rennes 2, 2005. -
LANCE Daniel - Limites de la comunication et communication aux limites : les adolescents en rupture sociale et scolaire
section 17 : Philosophie
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2005.
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