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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2177 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • GIACOMINI PACURAR Ecaterina - netUniversité, une plateforme basée sur IMS-LD, pour la conception de cours en ligne, dans le cadre du projet CEPIAH (Conception et Evaluation de Polycopiés Interactifs pour l'Apprentissage Humain).
    section 27 : Informatique
    Université de Technologie de Compiègne, 2005.
  • GOUNON Patricia - Encadrement d'apprenants à distance - Étude du soutien informatique à la conception d'une Formation En Ligne fondé sur un modèle d'organisation du tutorat.
    section 27 : Informatique
    Université du Maine, 2005.
  • OUBAHSSI Lahcen - Conception de plates-formes logicielles pour la formation à distance, présentant des propriétés d'adaptabilité à différentes catégories d'usagers et d'interopérabilité avec d'autres environnements logiciels
    section 27 : Informatique
    Université Paris-Descartes, 2005.
  • BUCHE Cédric - Un système tutoriel intelligent et adaptatif pour l'apprentissage de compétences en environnement virtuel de formation.
    section 27 : Informatique
    École nationale d'ingénieurs de Brest, 2005.
  • DECOPPET Nathalie - Les effets d'age d'acquisition de la forme orthographique des mots : Illusion ou réalité ?
    section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
    Université Lumière-Lyon 2, 2005.
    www
  • DAGORN Johanna - De la différence à l'exclusion : étude de la culture d'établissement dans trois collèges favorisés
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Bordeaux-Segalen, 2005.
  • CRETIN Raphaëlle - Intégration des TICE : aspects pédagogiques, méthodologiques et technologiques
    NSP
    Université Jean Moulin-Lyon 3, 2005.
  • ESCOFFIER Sandrine - Dyade et enseignement/apprentissage du français langue étrangère aux adultes : étude d'un genre didactique
    section 07 : Sciences du langage
    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2005.
  • GO Henri - Vers une nouvelle forme scolaire ? : une étude de l'école Freinet de Vence
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2005.
  • LANCE Daniel - Limites de la comunication et communication aux limites : les adolescents en rupture sociale et scolaire
    section 17 : Philosophie
    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2005.

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