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Die deutsche Schule
Référence : Vol. 115, n° 2, 2023
Thème : Nachhaltigkeitsbildung – eine Herausforderung für die Schule
Editorial
- Nachruf auf Detlef Fickermann, Benjamin Edelstein
- Editorial zum Schwerpunktthema: Nachhaltigkeitsbildung – eine Herausforderung für die Schule, Verena Schreiber, Marianne Krüger-Potratz et Kathrin Racherbäumer
Nachhaltigkeitsbildung - Eine Herausforderung für die Schule
- Zu den Zielen von Bildung für nachhaltige Entwicklung und dem Stand der Implementierung im deutschen Schulsystem, Mandy Singer-Brodowski et Helge Kminek
- Wie gelingt Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Schule? Christian Hörsch, Katja Scharenberg, Eva-Maria Waltner et Werner Rieß
- Kritisches (Be-)Denken im Kontext eines Nachhaltigkeits-Dilemmas, Marcus Kohnen et David Rott
Berichte zum Schwerpunktthema
- Klimabildung, Birgit Neuer et Eva Nöthen
- Zukunftsbildung, Anika Duveneck
- Schulleiter*innen als Promotor*innen der Bildung für nachhaltige Entwicklung, Tobias Stricker, Ulrich Müller, Dawson R. Hancock et Chuang Wang
- Schulen ganzheitlich für die Zukunft aufstellen, Patricia Dreizler
Diskussion zum Schwerpunktthema
- Zuviel des Guten, Steffen Hamborg
Diskussion
- Institutionalisierung der Lehrkräftebildung – warum so zaghaft? Nils Berkemeyer
Informations complémentaires :
https://www.waxmann.com/.../ausgabeAUG100481
mot(s) clé(s) : éducation au développement durable, au changement climatique et à la transition écologique
