• Editoriale, Giuseppe Annacontini, Alessandro Vaccarelli, Simonetta Polenghi et Giovanni Moretti

• Tutelarsi dall’emergenza: ripensare le pratiche educative nella tutela dei minorenni attraverso l’esperienza della pandemia, Elisabetta Biffi, Andrea Galimberti

• Accompagnare la scuola oltre l’emergenza: il dispositivo formativo di “Bicocca con le Scuole”, Elisabetta Nigris, Franco Passalacqua

• Emergenza educativa e “corpo” docente, Lorena Milani

• Esperienze di DaD 2020 con alunni di recente immigrazione: punti di forza e debolezza, Zoran Lapov

• Pedagogia della discontinuità e “pensiero affettivo”: l’educazione tra crisi, ricostruzione e nuovo inizio, Stefano Oliveri

• L’educazione attiva all’aperto nella scuola: un percorso d’inclusione sociale, Alessandro Bortolotti

• “Educazioni resilienti”: il non formale fa scuola, Elena Zizioli

• Comunità e generazioni nei servizi educativi per l’infanzia, Agnese Infantino

• Le malattie e le misure profilattiche nelle scuole pubbliche e private del comune di Brindisi, dal 1879 al 1913, Anna Maria Colaci

• Un progetto di bonifica socio-sanitaria: ambulatori, colonie e asili infantili nella Calabria della prima metà del Novecento, Brunella Serpe, Fabio Stizzo

• La questione universitaria a Messina dopo il terremoto del 28 dicembre 1908, Dario De Salvo

• Incremento della delinquenza minorile ed emergenza educativa nell’Italia del secondo dopoguerra (1945-1955), Juri Meda

• «La propaganda è respinta a scuola»: la resistenza degli insegnanti norvegesi, Luca Odini

• All’insegna dell’innovazione: la scuola all’Esposizione generale di Torino del 1884, Maria Cristina Morandini

• L’Università italiana degli anni Cinquanta: dal fallimento della riforma Gonella all’accantonamento del Piano decennale, Luigiaurelio Pomante

• Scuola in lingua straniera. Un confronto con le memorie delle realtà scolastiche storiche e attuali, Annemarie Augschöll Blasbichler

• La gestione delle emergenze e il contrasto alla povertà educativa: il ruolo delle competenze di resilienza dei professionisti dell’educazione, Nicoletta Di Genova

• Ambienti di apprendimento e didattica di prossimità: il ruolo delle tecnologie nella riorganizzazione scolastica, Angela Spinelli

• Emergenza educativa. Questioni emblematiche del rapporto “Riscriviamo il futuro. L’impatto del coronavirus sulla povertà educativa”, Teresa Giovanazzi

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