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Entre recherches et pratiques

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Cahiers pédagogiques


Référence :  N° 580 Novembre 2022

Thème :  VERS UNE ÉDUCATION NUMÉRIQUE

 

LES RUBRIQUES

L’actualité éducative

  • Éditorial Humanité numérique Yannick Mével
  • Apprentissage du français : les inégalités se creusent Élisabeth Bussienne
  • L’entretien Agnès et Xabi Molia : « On fait des films d’affection, avec les gens »
  • L’école ailleurs Former les jeunes à la citoyenneté Luisa Lombardi

Faits et idées

  • Pourquoi s’essayer au plan de travail ? Julia Clabau
  • Écrire au lycée professionnel Équipe du LéA [PRO], académie de Nancy-Metz
  • Nos publications Nouvelles formes de formation continue Hors série n° 60
  • L’actualité de la recherche Parcoursup : un changement en profondeur Marie Lauricella
  • La chronique de Nipédu Les parents s’élèvent Régis Forgione, Fabien Hobart et Jean-Philippe Maitre
  • Le livre du mois Contre l’école injuste !, Philippe Champy et Roger-François Gauthier

Le CRAP et ses partenaires

  • Bientôt 77 ans et toutes nos dents ! Cécile Blanchard
  • Où en est le droit à l’avortement en France ? Caroline Rebhi
  • Billet du mois Innovez, qu’il disait ! Antoine Tresgots

Et chez toi, ça va ?

  • Merci Gaby ! Merci André ! Jean-Noël Even
  • Un FabLab pour d’autres savoirs Marie Mialet
  • Les premiers hommes avaient-ils un nombril ? Marine Rougé
  • Narcisse, sors de ce corps ! Luc Taralle

DOSSIER : VERS UNE ÉDUCATION NUMÉRIQUE

  • Avant-propos Vers une humanité numérique Sylvie Grau, Jean-Pierre Guédon, John Kingston

Des outils pour aider à apprendre

  • Et PIX c’est tout… ou rien Ludivine Chupin
  • La prononciation anglaise : une question de distance Frank Bardol
  • Et le corps (enseignant) ? Catherine Archieri
  • Geogebra : aide ou obstacle ? Abdoulaye Faye
  • Des élèves allophones racontent la vie de château Julie Prévost
  • L’oral en UPE2A : quelle valeur ajoutée du numérique ? Fabienne Gambarosa
  • Une abeille, ça vole ! Olivier Grugier
  • Le bac à sable magique Jean-Charles Deuil
  • L’urgent et l’essentiel Peggy Colcanap

Des projets d’enseignement

  • Comment former des citoyens numériques débrouillards et critiques ? Alan Castellino, Carine Grancher
  • Faut-il voir pour savoir ? Régis Gaudemer
  • Accessibilité : une révolution en marche depuis quarante ans Mélissa Arneton
  • De la fourchette au zirgouflex Cendrine Mercier
  • Lecture sur écran et champ des possibles Emmanuel Vaslin
  • Quelle(s) éthiques(s) face au numérique ? Camille Roelens
  • Butinage pédagogique Maëliss Rousseau

Des enjeux pour la société

  • Lier numérique et société Julien Bugmann
  • Épuisement numérique Marielle Pichetti
  • Usages, inégalités et différenciation Leïla Bouabdelli
  • Ordi ordinaire Alice Chareyron, Virginie Fourtoy, Joséphine Lejot
  • Fiche outil L’actualisation pour devenir lecteur Romain Cordier
  • Vous avez dit informatique ? Mickaël Barraud
  • Un sésame pour l’emploi ? Stéphanie Rutayisire
  • Entretien avec Manolie Ortiz de Zarate, “Renforcer le pouvoir d’agir de chacun” Sylvie Grau

Articles en accès libre

  • Du « Do It Yourself » au développement d’une communauté de pratique Élodie Hippolyte
  • Qu’attend-on de l’éducation au numérique à l’école ? Louis Derrac
  • Quel rôle pour les personnes-ressources ? Christiane Caneva
  • Pour une informatique qui aide à comprendre le monde Éric Bruillard
  • Bibliographie


Informations complémentaires :
  https://www.cahiers-pedagogiques.com/.../


mot(s) clé(s) :  culture médiatique et numérique