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Recherches en éducation
Référence : N°43 | 2021
Edito
- Christian Dépret et Lucile Vadcard Une caractérisation des indicateurs élaborés dans l’activité. Perspectives sémiotiques sur la formation professionnelle
- Cédric Laheyne Sens de l’expérience scolaire dans l’apprentissage des cadres juridiques de la formation professionnelle : l’exemple de la filière éducateur spécialisé
- Maël Le Paven et Marianne Nillès Le corps au cœur de la sémiose dans l’action didactique conjointe. Illustration en éducation musicale à l’école primaire au sein du dispositif DEMOS
- Oriane Petiot et Jacques Saury Favoriser l’engagement moteur des élèves en éducation sportive et physique : les effets des usages du temps mesurés en première et en troisième personne
- Rémi Poymiro et Jean Vannereau Agir enseignant et dynamique du groupe dans la classe : vers une mise en complémentarité au service d’un climat propice aux apprentissages
- Armel Valdin Teague Tsopgny L’enseignant(e) de mathématiques, un modèle de rôle social bénéfique à l’orientation asexuée des élèves ?
Informations complémentaires :
https://journals-openedition-org.acces.bibliotheque-diderot.fr/.../3142
mot(s) clé(s) : climat scolaire, éducation culturelle, artistique et musicale, éducation physique, sportive et à la santé, enseignement et formation professionnels, orientation scolaire