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sommaires des autres numéros

 

Revue suisse de pédagogie spécialisée (RSPS)

Référence :  n° 2, juin 2020

Thème :  Compensation des désavantages

 

• La compensation des désavantages : un marqueur d'accessibilité ? Editorial, Géraldine Ayer

DOSSIER

• Compensation des désavantages : questions et aspects juridiques, Cyril Mizrahi et Arun Bolkensteyn
• Conditions d’apprentissage adaptées pour les élèves avec un TSA au Secondaire II : un exemple dans le canton de Vaud, Laurent Enet et Marie-Paule Matthey
• Didactique inclusive et compensation des désavantages dans les écoles professionnelles et les collèges. Résultats du projet de recherche « Enhanced Inclusive Learning », Claudia Schellenberg, Annette Krauss, Matthias Pfiffner et Pia Georgi-Tscherry
• Belgique francophone : des aménagements vers une inclusion scolaire « raisonnable » ? Alexandra Franquet, Valentine Malou et Marie-Claire Haelewyck
• Documentation du dossier

VARIA

• Nouveaux regards sur la pédagogie spécialisée en Suisse. Analyse de la récente statistique suisse, Romain Lanners
• Observer les gestes pour analyser les habiletés spatiales des élèves ayant une déficience intellectuelle, Noémie Lacombe, Geneviève Petitpierre et Thierry Dias
• Le chemin de l’école : un espace de participation citoyenne pour tous les enfants ? Sara Camponovo et Nicola Rudelli

TRIBUNE LIBRE

• De la Loi sur la pédagogie spécialisée au Concept 360, Catherine Roulet et Anne-Gaëlle Masson

Informations complémentaires :
  https://www.csps.ch/.../numero-actuel

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